第十四周工作计划

本周工作重点

教学重点：喜欢和同伴一起玩水，尝试多种玩法，体验玩水的乐趣。

生活活动：1.知道户外活动后要喝水。

2.洗手时能有序排队，懂得谦让。

安全工作：注意并发现周围很多地方有水，在成人提醒下能注意玩水安全，不做危险的事情。

家长工作：1.请家长注重幼儿个人卫生，预防手足口病。

          2.家长与幼儿共同用各种颜料制作夏日喷水画。

入园活动

自主签到：主动关注其他小朋友的签到情况。

种植园地：观察玉米的生长，学习移栽玉米。

劳动提示：有序整理教室里的物品。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：报纸

自主材料提供：

障碍桶（走跑）

跨栏（走跑）

彩圈（跳跃）

球（持物走）

垫子（钻爬）

沙包（投掷）

观察要点：

1.能快跑15米左右。

2.能头顶报纸向前行走3米以上距离。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：

大篮子

栏杆（灵巧性）

薯片罐

拱门

平衡椅（手眼协调）

彩圈

观察要点：

1.知道基本的拍球、带球跑的方法。

2.能在集体游戏中感受到协作的乐趣。

学习活动

数学：我的一天（分组）

美术：我的水枪（分组）

科学：

给鸭宝宝运水

音乐：

水滴演奏会

体育：

小花猫

下午

活动

户外运动

钻圈、垫子、

椅子

小猪运瓜

大型玩具

平衡木、梅花桩、盒子

快乐的小青蛙

游戏活动

音乐游戏：

猪八戒吃西瓜

健康：

多喝水身体棒

建构游戏：

水上乐园

益智游戏：嬉水迷宫

语言游戏：

节水好办法

区域创设

区域名称：建构区：水上乐园 

材料提供：

积木、薯片罐、插塑、酸奶瓶

观察倾听与指导：

1.自选材料搭建“水上乐园”，能够发现垒高和围合的规律。

2.活动结束后能将积木分类收纳到不同的萝筐里。

区域名称：阅读区：夏天的故事

材料提供：

绘本

观察倾听与指导：

1.自主阅读，理解绘本故事内容，说说绘本里的夏天是什么样的。

2.乐意和同伴一起看绘本。 

区域名称：角色区：义卖屋

材料提供：

义卖屋场景、自制雪糕、甜品等

观察倾听与指导：

1.“顾客”能主动提出自己的要求。

2.“营业员”能主动询问“顾客”的要求。 

双周：周二科发室；周四玩沙玩水

离园活动

1.手指游戏：剪刀石头布

2.能安静等待家长来接，主动向老师告别。