第十三周工作计划

主题名称：我喜欢

本周工作重点

生活活动：

1.能根据自己的需要向老师取要食物，不挑食，不浪费。

2.有事情能向老师诉说。学会对帮助自己的人表示感谢。

安全工作：

1.户外运动时能在老师的引导下遵守游戏规则。

2.掌握必要行路交通安全知识，会看简单的信号灯

家长工作：

1.继续在生活中引导孩子认识各种蔬菜。

2.和孩子一起种植大蒜，观察大蒜的生长。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：蔬菜总动员

蔬菜大本营       蔬菜的秘密        蔬菜品尝会

课程推进：

日常生活中的进餐环节捕捉到幼儿对不同蔬菜的喜好，由此从调查家人喜欢吃的蔬菜为切入点，发现幼儿的兴趣点，推进课程的开展。

入园活动

自主签到：入园后按组插牌签到，数一数组里来了几个小朋友，关注没来的小朋友。

种植园地：观察植物，学习给植物浇水、剪枯叶。

劳动提示：会按顺序擦椅子，愿意将自己的椅子擦干净。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.不同颜色轮胎各1个、皮老虎8个、标志桶

2.轮胎、绳子、标志桶、球

观察要点：

1.能运用上肢力量翻动轮胎，翻轮胎时身体下蹲，双手抓住轮胎边后用力抬起轮胎动作平稳。

2.能拉着轮胎绕障碍走，遵守游戏规则。

材料提供（特色）：篮球、皮球、箩筐

观察要点： 

将球向上抛过一定高度，尝试用双手接住落下的球。

学习活动

语言：介绍蔬菜

科学：木耳的秘密

社会：种植大蒜

健康：蔬菜品尝会

美术：蔬菜印画

下午

活动

户外运动

垫子、障碍、钻圈

迷迷转

平衡板、纸球、凳子

大型器械

彩圈、羊角球、短绳

游戏活动

音乐游戏：买菜

美术游戏：丝瓜

娱乐游戏：蔬菜蹲

建构游戏：小菜园

益智游戏：蔬菜找影子

区域创设

区域名称：阅读区、益智区

材料提供及调整：

1．阅读区提供各种与蔬菜有关的绘本，如《一园青菜成了精》、《蔬菜园里的小秘密》等。

2.益智区提供自制蔬菜及蔬菜影子卡片。

观察倾听与指导：

1.自主选择绘本阅读，能一页一页翻书，说说图片内容。

2.能独自或和同伴合作玩蔬菜找影子的游戏，游戏时能说说卡片上是什么蔬菜。

离园活动

1.歌曲：拔萝卜

2.指导幼儿自主穿衣，整理好自己的物品。

反思调整

（本周调整、幼儿发展、主题进程、班级工作等）