第十四周工作计划

主题名称：我喜欢

本周工作重点

生活活动：

1.会正确使用各种餐具，养成良好的进餐习惯。

2.能正确使用活动器材、区角材料等。

安全工作：

1.懂得不能够蹬踏阳台上的凳子、花盆、纸箱等不稳固的物体

2.知道离园时要牵好爸爸妈妈的手，不乱跑。

家长工作：

1.继续在生活中引导孩子认识各种蔬菜。

2.和孩子一起制作泡菜、品尝泡菜。

主题进展及推进

课程进展（思维导图）：蔬菜总动员

蔬菜大本营       蔬菜的秘密        有趣的蔬菜造型

课程推进：

日常生活中的进餐环节捕捉到幼儿对不同蔬菜的喜好，由此从调查家人喜欢吃的蔬菜为切入点，发现幼儿的兴趣点，推进课程的开展。

入园活动

自主签到：入园后按组插牌签到，数一数组里来了几个小朋友，关注没来的小朋友。

种植园地：观察植物，学习给植物浇水、剪枯叶。

劳动提示：会按顺序擦椅子，愿意将自己的椅子擦干净。

上午活

动

体

育

游

戏

场

材料提供：

1.椅子、起终点标志、沙包。

2.椅子、玩具娃娃、平衡板。

观察要点：

1.能在两张相对摆放一-列的椅子上，左右脚交替踩椅子前进，能及时自己调整身体的平衡。

2.和老师的一起摆放小椅子，并能在摆放好的椅子造型上探索多种走的方法。

材料提供（特色）：篮球、示范图、贴纸

观察要点： 

双手用力拍球，让球弹起一段高度。

学习活动

语言：蔬菜大发现

科学：各种各样的豆角

社会：剥豆角

健康：腌萝卜

美术：粘土蔬菜

下午

活动

户外运动

垫子、彩圈、皮筋

钻山洞

轮胎、皮球、羊角球

大型器械

平衡凳、飞盘、纸盒

游戏活动

音乐游戏：拔萝卜

美术游戏：各种各样的蔬菜

娱乐游戏：择菜

建构游戏：小菜园

益智游戏：分豆角

区域创设

区域名称：阅读区、益智区

材料提供及调整：

1．阅读区提供各种与蔬菜有关的绘本，如《一园青菜成了精》、《蔬菜园里的小秘密》等。

2.益智区提供自制蔬菜及蔬菜影子卡片。

观察倾听与指导：

1.自主选择绘本阅读，能一页一页翻书，说说图片内容。

2.能独自或和同伴合作玩蔬菜找影子的游戏，游戏时能说说卡片上是什么蔬菜。

离园活动

1.手指游戏：小熊做蛋糕

2.指导幼儿自主穿衣，将衣服塞到裤子里。

反思调整

（本周调整、幼儿发展、主题进程、班级工作等）