第十二周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.运用生活化材料，合作完成大型立体春天主题作品，锻炼动手能力与审美。

2.回顾春天，通过绘画、语言表达分享“我发现的春天”，大胆讲述观察到的春天特征。

生活活动：

1.开展洗手、戴口罩等健康行为模拟游戏，帮助幼儿掌握正确卫生习惯，增强自我保护意识。

2.根据天气变化，指导幼儿自主增减衣物，培养生活自理能力与对季节变化的感知。

安全工作：

1. 提醒幼儿远离池塘、陡坡等危险区域，讲解春季植物的安全注意事项，避免意外伤害。

2.引导幼儿认识陌生人，学习拒绝陌生人的食物和玩具，提升防拐骗意识与自我保护能力。

家长工作：

1.邀请家长参与班级春日活动，幼儿向家长介绍作品与学习收获，增进亲子互动与家园共育。

2.通过班级群推送春季幼儿保健知识，预防呼吸道疾病与过敏问题。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的情绪选择不同的插牌，情绪变化后自己调整插牌。（引导孩子互相关心，问候情绪不佳的孩子）

种植园地：将植物带到学校，了解春天有哪些植物，可以根据自己的兴趣点更换自然角的植物。

劳动提示：早上来园擦椅子，晚上离园拿好东西收拾柜子。

上

午

活

动

体育

游戏场

主要材料提供：曲奇罐

自主材料提供：头饰、音乐、饮料瓶、彩圈

观察要点：

1. 利用曲奇罐及其他材料设计多样化玩法。

2.游戏中遵守游戏规则，结束合作收归材料。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：长凳、斜坡、s弯、尖锥

观察要点：

1.能否控制篮球绕过S弯、经过斜坡和长凳时保持平衡。

2.在游戏中如何规划运球路线、遇到困难时是否尝试调整方法。

学习活动

本周主题线索：毛毛虫的彩色午餐

科学：

光影彩色午餐

体育：

球宝宝

数学：

毛毛虫蔬果探险

语言：

毛毛虫的奇妙派对

下午

活动

户外运动

大龙球

毛毛虫睡袋

自行车

滑滑梯

游戏活动

乐活农场：

我的新发现

儿童故事：

田鼠阿佛

角色游戏：

春日小花园

安全教育：

不和陌生人走

区域创设

区域名称：阅读区

材料提供：提供《田鼠阿佛》《春神跳舞的森林》《遇见春天》。

观察倾听与指导：

1.尝试复述故事片段，如模仿角色对话。

2.使用手偶、指偶进行角色扮演，演绎绘本中的情节。

区域名称：美工区

材料提供：彩色皱纹纸、轻黏土、剪刀、胶棒、安全儿童颜料、棉签、树叶、花瓣、树枝。

观察倾听与指导：

1.运用自然材料（树叶、花瓣）与手工材料结合创作。

2.专注完成作品，能独立完成简单的拼贴、涂色作品。

区域名称：建构区

材料提供：木质积木、塑料拼插积木、纸杯、易拉罐、树枝、鹅卵石。

观察倾听与指导：

1.运用材料搭建“春天花园”场景，如用积木搭建房子、用树枝和鹅卵石设计小路。

2.利用小动物玩偶进行情景游戏，如“小兔子在花园里采蘑菇”。

离园活动

安全提醒、整理柜子、律动小游戏、趣味故事会、周末提醒