第十一周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.观察发芽的树枝、盛开的花朵、飞舞的蝴蝶等自然现象，引导幼儿运用多种感官（看、摸、闻）感知春天的色彩、气味和变化，激发对季节的兴趣。

2.幼儿用简单的线条、色彩和材料表现春天的美景，提升动手能力和创造力。

生活活动：

1.学习自己叠放外套，在午睡环节练习独立穿脱鞋子和整理床铺，增强自我服务意识。

2.观察春季植物的生长过程，参与班级植物角的照顾活动，培养责任感和对生命的尊重。

安全工作：

1.不随意触摸陌生植物，避免追逐奔跑。

2.不捡拾地上食物，避免病从口入，保障饮食安全。

家长工作：

1.利用周末带幼儿走进公园、郊外，观察春天的动植物，并用照片或绘画记录。

2.协助收集与春天相关的绘本、儿歌，丰富班级资源，共同营造主题氛围。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的情绪选择不同的插牌，情绪变化后自己调整插牌。（引导孩子互相关心，问候情绪不佳的孩子）

种植园地：将植物带到学校，了解春天有哪些植物，可以根据自己的兴趣点更换自然角的植物。

劳动提示：早上来园擦椅子，晚上离园拿好东西收拾柜子。

上

午

活

动

体育

游戏场

主要材料提供：曲奇罐

自主材料提供：头饰、音乐、饮料瓶、彩圈

观察要点：

1. 听音乐玩音乐停抢罐子的游戏。

2.游戏结束合作收归材料。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：长凳、斜坡、s弯、尖锥

观察要点：

1.与同伴合作玩篮球闯关的集体游戏。

2.大胆选择不同辅助材料，生发新的篮球游戏。

学习活动

本周主题线索：毛毛虫的彩色午餐

体育：

毛毛虫颜色赛跑

手工：

饥饿的毛毛虫

数学：

听一听，数一数

科学：

会变色的毛毛虫

语言：

好饿的毛毛虫

下午

活动

户外运动

滑滑梯

小鸡和老鹰 

海洋球、篮子

跑酷斜坡

平衡板、沙包               

游戏活动

乐活农场：

春天的变化

儿童故事：

小青蛙听故事

角色游戏：

娃娃家和小饭店

体育游戏：

猎人与小鸟

安全教育：

周末自我防护

区域创设

区域名称：阅读区

材料提供：提供《春天的兔子》《田鼠阿佛》。

观察倾听与指导：

1.用手偶模仿角色对话，表达对故事的理解。

2.安静翻阅、与同伴分享书中发现，或尝试复述简单情节。

区域名称：美工区

材料提供：花瓣、树叶、柳条、干树枝等、超轻黏土、皱纹纸。

观察倾听与指导：

1.用简单工具（如手指点画）表现春天元素，是否尝试运用不同材料组合创作。

2.专注完成作品，遇到困难（如胶水粘不住）时主动寻求解决办法。

区域名称：建构区

材料提供：积木、泡沫砖、纸筒，引导幼儿搭建“春天的花园”“小桥流水”等场景。

观察倾听与指导：

1.运用垒高、围合等基础技能搭建场景，结合春天元素设计作品。

2.遇到结构不稳等问题时共同讨论解决问题。

离园活动

趣味故事会、整理柜子、安全提醒、律动小游戏、周末提醒