第八周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.初步感受大自然的神奇，能亲近和喜爱大自然。

2.学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

生活活动：

1.吃饭时能一口饭一口菜，安静吃完。

2．养成良好的倾听习惯，不随意打断别人说话。

安全工作：

1. 远离危险的区域，在外跟紧爸爸妈妈。

2. 记住爸爸妈妈和警察叔叔的电话。

家长工作：

1.继续收集有关“春天”的资料、如：图书、图片、故事等，让幼儿了解有关春天的种种知识。

2.继续请家长在接送幼儿的途中，让幼儿关注自然界的变化，感知春天特有的美丽景象，如路边柳树的枝条变化，花朵的颜色；与冬天街景相比的差异。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的情绪选择不同的插牌，情绪变化后自己调整插牌。（引导孩子互相关心，问候情绪不佳的孩子）

种植园地：将植物带到学校，了解春天有哪些植物，可以根据自己的兴趣点更换自然角的植物。

劳动提示：早上来园擦椅子，晚上离园拿好东西收拾柜子。

上

午

活

动

体育

游戏场

主要材料提供：曲奇罐

自主材料提供：车、沙包、飞盘、纸箱

观察要点：

1.能够平稳地走过各种小路，锻炼平衡能力。

2.沿着路线将货物送达目的地，车子平稳。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：绳子、彩圈、长凳、薯片罐

观察要点：

1.单手运球单手持圈交换手玩球。

2.大胆选择不同材料尝试球的新玩法。

学习活动

本周主题线索：春天的植物

体育：

花样运球

社会：

春天来了

美术：

花儿真美丽

语言：

花路

清明放假

下午

活动

户外运动

捡落花

皮球、飞盘、拉力器

大型玩具

小熊过桥

游戏活动

益智游戏：

颜色好朋友

角色游戏：

坏人来了

户外观察：

小兔子 

体育游戏：

球球闯关

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：提供橡皮泥、树枝、皱纹纸。

观察倾听与指导：

1、用搓、揉、捏等方式做出各种形状的花朵，装饰树枝。

2、与同伴友好游戏，不争抢游戏材料。

区域名称：阅读区

材料提供：提供春天类型的相关绘本。

观察倾听与指导：

1.幼儿自由阅读，与同伴谈谈说说春天的变化。

2.喜欢阅读，能和同伴一起欣赏绘本。

区域名称：娃娃家

材料提供：丰富餐具、自制点心、水果等。

观察倾听与指导：

1.玩请客游戏，能礼貌招待客人。

2.喜欢与同伴一同在娃娃家游戏，体验集体活动的快乐。

离园活动

喂小兔子、收拾柜子、趣闻趣事、儿歌