第六周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1.会用礼貌用语接待客人，知道做主人要热情和有礼貌，有做小主人的积极愿望。

2.进一步了解自己，感知自己的独特性与优点，能对自己作积极的评价。

生活活动：

1．户外活动时能控制自己运动量，出汗后能到阴凉处休息。

2．上床后能将衣裤叠整齐，会自己铺被子。

安全工作：

1. 记住一些紧急救援电话并了解其作用。

2. 知道什么地方能去什么地方不能去，远离危险区域。

家长工作：

1.请您有意识地创造条件邀请客人来家做客，继续引导孩子使用礼貌用语招待客人。

2.请您和孩子一起收集关于“我真能干”的图书，引导孩子说一说自己的优点，让孩子知道自己很能干。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的情绪选择不同的插牌，情绪变化后自己调整插牌。（引导孩子互相关心，问候情绪不佳的孩子）

种植园地：将植物带到学校，了解春天有哪些植物，可以根据自己的兴趣点更换自然角的植物。

劳动提示：早上来园擦椅子，晚上离园拿好东西收拾柜子。

上

午

活

动

体育

游戏场

主要材料提供：曲奇罐

自主材料提供：车、沙包、飞盘、纸箱

观察要点：

1.能够平稳地走过各种小路，锻炼平衡能力。

2.沿着路线将货物送达目的地，车子平稳。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：绳子、彩圈、长凳、薯片罐

观察要点：

1.单手行进运球单手防御躲避移动的小朋友。

2.大胆选择不同材料尝试球的新玩法。

学习活动

本周主题线索：朋友是一家

体育：

小鸡快跑

社会：

亮亮的眼睛

科学：

可爱的脚丫

语言：

孤独的小熊

歌曲：

客人来了

下午

活动

户外运动

小小保龄球

皮球、彩圈、跨栏

大型玩具

小白兔和大灰狼

奶粉罐、沙包、飞盘

游戏活动

角色游戏：

朋友一起玩

泥工DIY：

请客人吃点心

体育游戏：

小蚂蚁与大公鸡

户外观察：

小菜地的秘密

安全教育：

咬人的电

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：提供超轻彩泥、布块、蛋糕托、纽扣。

观察倾听与指导：

1、能尝试用团、搓、压的方法制作各种点心。

2、与同伴友好游戏，不争抢游戏材料。

区域名称：阅读区

材料提供：提供“我真能干”方面的图书。

观察倾听与指导：

1.能一页一页翻书，并用简单的语句描述图片内容。

2.喜欢阅读，能和同伴一起欣赏绘本。

区域名称：娃娃家

材料提供：丰富餐具、自制点心、水果等。

观察倾听与指导：

1.玩请客游戏，能礼貌招待客人。

2.喜欢与同伴一同在娃娃家游戏，体验集体活动的快乐。

离园活动

喂小鸡、手指游戏、讲故事、念儿歌、浇水