第一周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1．知道自己的家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人。

2.做一个勇敢的的孩子，新学期上幼儿园不哭闹。

生活活动：

1．能趁热把饭菜吃完，有良好的进餐习惯。

2．学习自己穿脱、折叠外套，了解穿衣的顺序。

安全工作：

1.记住一些紧急号码，知道在要紧情况下打救助电话。

2.不做危险的动作，不碰危险的东西。

家长工作：

1．请家长和幼儿一起收集体现亲情的图片，布置教室。

2．在家引导孩子穿脱、折叠外套，了解穿衣的顺序，提高自理能力。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的情绪选择不同的插牌，情绪变化后自己调整插牌。（引导孩子互相关心，问候情绪不佳的孩子）

种植园地：将植物带到学校，了解春天有哪些植物，可以根据自己的兴趣点更换自然角的植物。

劳动提示：早上来园擦椅子，晚上离园拿好东西收拾柜子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：垫子

自主材料提供：

奶粉罐、猫和老鼠的头饰、拱形门。

观察要点：

1、能手膝着地倒退爬，保持动作节奏。

2、遵守游戏规则，注意不碰到别人。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：梅花桩、长凳、障碍锥、彩圈

观察要点：

1.与辅助材料结合玩创意篮球游戏。

2.与同伴一起玩篮球游戏，感受篮球游戏的乐趣。

学习活动

本周主题线索：我的家

开学第一课：

警官小课堂

数学：小明的家

下午

活动

户外运动

篮球、轮胎、呼啦圈

滑滑梯

游戏活动

建构游戏：

我的家

体育游戏：

娃娃搬家

区域创设

区域名称：阅读区

材料提供：《元宵节》

观察倾听与指导：

喜欢阅读，能和同伴一起欣赏绘本。

区域名称：娃娃家

材料提供：娃娃、勺子、不同形状的食品。

观察倾听与指导：

1.能根据娃娃嘴的形状用相应的形状喂娃娃。

2.喜欢与同伴一同在娃娃家游戏，体验集体活动的快乐。

区域名称：美工区

材料提供：彩纸、画笔、彩泥、胶带、季节性辅助材料。

观察倾听与指导：

幼儿通过不同形式表现自己或家人（彩泥、绘画、粘贴）。

乐意创作并与同伴介绍自己的作品。

离园活动

劳动活动、手指游戏