第十一周工作计划

本周工作重点

教学重点：1.感知周围环境中物体的多种形状，并用短句描述事物的特征。

2.认识一些基本图形，如：圆形、三角形、长方形、正方形等。

生活活动：1.学习自己穿脱、折叠外套，了解穿衣的顺序。

2.知道穿着衣服需适量，会根据运动量及时增减。

安全工作：眼睛注意观察四周，远离危险的地方或物体。

家长工作：和幼儿一起收集生活中各种不同形状的物品。

入园活动

自主签到：早晨签到时幼儿根据自己的情绪选择不同的插牌，插在对应照片的杯子里，情绪变化后自己调整插牌。（引导孩子互相关心，问候情绪不佳的孩子）

种植园地：照顾植物浇适量的水，会使用工具给植物松土。

劳动提示：来园后放水杯擦椅子，离园时拿好东西整理柜子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：长凳

自主材料提供：转圈、绳子、飞盘

观察要点：

1.能持物在长凳上行走，身体平稳。

2.喜欢与同伴一起玩体育游戏。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：轮胎、尖桩、跨栏

观察要点：

1.鼓励幼儿玩双手拍接球的游戏，能力不同的幼儿自由创设新玩法。

2. 遵守游戏规则，不做危险动作。

学习活动

本周主题线索：图形宝宝在哪里

美术：

图形灯笼

建构：停车场

社会：

生活中的图形

语言：

红红的小东西

体育：我和球儿一起玩

下午

活动

户外运动

小篮球、障碍物

梅花桩、彩虹桥

彩圈、数字垫

钻山洞

大型玩具

游戏活动

安全教育：

尖尖的危险

体育游戏：

拍球闯关

娱乐游戏：

走小路

音乐游戏：

圆圈舞

益智游戏：

找圆形

区域创设

区域名称：建构区

材料提供：多种建构玩具和间隔排列式的花坛图片

观察倾听与指导：

1.引导幼儿选择合适的积木，尝试用间隔排列的方法围合出多种形状的花坛。

2.知道使用积木是用一块拿一块，养成良好的搭建习惯。

区域名称：美工区

材料提供：彩泥、几何形状模具、棉签、画好圆形的画纸、油画棒

观察倾听与指导：

1.运用模具和彩泥压印各种不同形状的饼干，还可以用棉签棒进行点压装饰。自由在圆形上进行想象添画。

2.乐意参与图形美术创作活动。

区域名称：益智区

材料提供：提供新装不同的积木、摸箱。

观察倾听与指导：

1.能摸一摸，说一说积木的形状。

2.不争抢玩具，会与同伴分享，一起玩益智游戏。

离园活动

图形宝宝故事、整理小柜子、手指游戏、音乐欣赏