第七周工作计划

本周工作重点

教学重点：1.能用观察、比较、交流等方式了解花草树木在秋天里的变化。

2.会用自己的方式来表现秋天的多姿多彩的美。

生活活动：1.能自己穿脱外套，并叠好后放在指定的位置。

2.知道蔬菜是有营养的，愿意多吃蔬菜。

安全工作：知道身边一些危险的地方，要远离。

家长工作：请家长在秋天多带孩子到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

入园活动

自主签到：早晨签到时幼儿根据自己的情绪选择不同的插牌，插在对应照片的杯子里，情绪变化后自己调整插牌。（引导孩子互相关心，问候情绪不佳的孩子）

种植园地：照顾植物浇水松土，用自己喜欢的方式简单记录植物的生长变化。

劳动提示：早上来园擦小椅子，离园时自己整理柜子与抽屉。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：沙包

自主材料提供：垫子、跨栏、彩圈

观察要点：

1.能爬垫子过跨栏，将沙包丢到彩圈里

2.有一定的安全意识，注意避让。

特色材料提供：波波球

自主材料提供：障碍桩、彩圈、水瓶

观察要点：

1.尝试用喜欢的方式过障碍并击倒水瓶

2.乐意与同伴一起玩球类游戏。

学习活动

本周主题线索：我眼里的秋天

美术：

树叶印画

数学：

分树叶（分组）

体育：

勤劳的小白兔

语言：秋叶飘

社会：图形

食品品尝会

下午

活动

户外运动

大型玩具

盒子、花绳、小棒

小秋叶飘呀飘

纸球、海洋球、薯片罐

塑料袋飞起来

游戏活动

安全教育：

会咬人的电

情景游戏：

不理陌生人

建构游戏：

秋公园

户外体验：

捡树叶

益智游戏：

小树叶找妈妈

区域创设

区域名称：建构区

材料提供：各种形状积木、乐高积木、秋天的装饰物（树叶果子等）等。

观察倾听与指导：

1.尝试合作搭建秋天里的美景。

2.与同伴合作游戏，感受多人游戏的乐趣。

区域名称：美工区

材料提供：秋叶、颜料、白纸、抹布、刷子。

观察倾听与指导：

1.能够用树叶印染的方式进行美工创作。

2.感受不同材料的不同特性。

区域名称：阅读区

材料提供：秋天里的绘本、故事书、手偶

观察倾听与指导：

1.与同伴分享图书，简单讲述秋天里的故事。

2.爱护书本，轻拿轻放，不随意损坏。

离园活动

手指游戏、整理抽屉与柜子、回顾日常、儿歌