第四、五周工作计划

本周工作重点

教学重点：1.关注身边的事物，感受自己的喜好，尝试用多种方式表达喜好。

2.能在活动中大胆尝试，主动交往，分享活动带来的快乐。

生活活动：1.知道吃饭时小脚放桌下小手端好碗，饭菜不洒到桌面和地面上。

2.能根据自己的需要倒水喝，每天能喝一定量的水。

安全工作：与同伴友好交往，不追逐打闹，不去危险的地方，不做危险的动作。

家长工作：1．在家鼓励孩子自己穿脱鞋子，并分清左右。

2. 知道个人卫生很重要，勤洗手，不接触不干净的物品。

入园活动

自主签到：早晨签到时幼儿根据自己的情绪选择不同的插牌，插在对应照片的杯子里，情绪变化后自己调整插牌。

种植园地：照顾植物浇水松土，简单记录植物的生长变化。

劳动提示：早上来园自己擦小椅子，离园收拾自己的柜子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：椅子

自主材料提供：垫子、塑料瓶、牛奶盒

观察要点：1.能踩着椅子平稳向前走。

2.有一定的安全意识，注意避让。

特色材料提供：波波球

自主材料提供：直线跑道、路标、箩筐

观察要点：1.双手抱球沿直线向前快走8米距离。

2.能一个跟着一个有序排队。

学习活动

本周主题线索：我爱我的幼儿园

数学：

大的和小的(分组)

语言：

搭积木

科学：

玩具动起来(分组教学)

美术：

好看的饼干(分组)

健康：

我们的身体

音乐：

我爱我的幼儿园

社会：

国庆节来了

下午

活动

户外运动

盒子、彩棒

小篮球

大型器械

1、2、3

不许动

椅子、垫子、绳

钻圈、箱子、垫子

纸球、海洋球

游戏活动

美术DIY

我和纸做朋友

学做韵律操

音乐游戏

小猪睡觉

体育游戏小孩小孩真爱玩

情境游戏

不玩椅子

建构游戏我们的幼儿园

安全教育国庆假期安全第一

区域创设

区域名称：娃娃家

材料提供：各种娃娃、衣服、鞋子、做饭工具等。

观察倾听与指导：1.能试着给娃娃穿衣服和鞋子，照顾好娃娃。

2.与同伴一起游戏，感受多人游戏的乐趣。

区域名称：建构区

材料提供：清水积木、盒子、瓶子等。

观察倾听与指导：1.会使用垒高、围合等简单技巧搭建物体。

2.与同伴合作搭积木，感受集体游戏的快乐。

区域名称：美工区

材料提供：颜料、刷子、按压玩具、笔、纸等。

观察倾听与指导：1.利用不同材料大胆表现物体的造型，大胆创作。

                2.感受色彩、形状的疏密。

离园活动

歌曲《我爱我的幼儿园》、手指游戏、讲故事、安全教育、收拾柜子