第二周工作计划

本周工作重点

教学重点：1.熟悉幼儿园环境，会有礼貌地和成人交往。

2.喜欢玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，乐意和同伴一起玩。

生活活动：1.会排队饮水和洗手，有秩序不争抢。

2.能一个人独立上厕所，遇到困难会主动找成人帮忙。

安全工作：与同伴分享玩玩具，不争抢不追逐打闹。

家长工作：与家长沟通，鼓励孩子在家做一些力所能及的小事，独立自主。

入园活动

自主签到：“今天我来了”，关注幼儿情绪的变化。幼儿根据自己的情绪选择不同的插牌，插在对应照片的杯子里。

种植园地：观察班级内的植物，并进行简单的照料。

劳动提示：来园离园塞好小椅子，整理好自己的柜子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：椅子

自主材料提供：牛奶盒、垫子、方格

观察要点：1.初步探索椅子的多种玩法。

2.有一定的安全意识，排队参加游戏。

特色材料提供：波波球

自主材料提供：障碍锥、彩圈、水瓶

观察要点：1.双手交替推球往前走10米。

2.乐意与同伴一起玩波波球游戏。

学习活动

本周主题线索：大家都是好朋友

语言：你是我的好朋友

体育：

趣玩波波球

音乐：

亲亲

数学：

1和许多

社会：送玩具宝宝回家

美术：

我的好朋友

下午

活动

户外运动

海洋球

滑滑梯

垫子、圈圈

赶小猪

牛奶盒、罐子

椅子、垫子、绳子

游戏活动

建构游戏：

好玩的积木

益智游戏：

穿珠珠

徒手操：

大家来做操

情景游戏：大家都是好朋友

体育游戏：

老猫睡觉醒不了

安全教育：假期安全

区域创设

区域名称：娃娃家

材料提供：娃娃、照顾娃娃的工具、衣服、鞋子。

观察倾听与指导：1.学习给娃娃穿衣、裤子和鞋子。

2.与同伴一起游戏，感受多人游戏的乐趣。

区域名称：益智区

材料提供：图形玩具、穿珠子、颜色卡

观察倾听与指导：1.能观察不同形状的物体并进行一一匹配。

                2.动手动脑探索规律，并乐在其中。

区域名称：美工区

材料提供：白纸、卡纸、马克笔、皱纹纸

观察倾听与指导：1.使用线条、形状大胆表现物体的造型，大胆创作。

                2.感受色彩、形状的疏密。

离园活动

手指游戏、一日活动交流、讲故事、歌谣