第九周工作计划

主题名称：遇见春天

本周工作重点

教学重点：初步感受春天是万物复苏的季节，动植物都开始生长起来了，能亲近和喜爱大自然。

生活活动：休息时能够有序喝水，注意不把水洒到地上。

安全工作：排队取餐时注意避开其他小朋友。

家长工作：请家长利用假日将孩子带到大自然中，亲近大自然，让孩子感知春天景色的变化。

入园活动

自主签到：进班后将自己的照片贴在相应区域。

种植园地：观察自己的种植园，主动记录植物生长状态。

劳动提示：进班后帮助老师将区域中的游戏材料归类。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：羊角球

自主材料提供：

绳子（跳跃）

体操垫（平衡）

障碍桶（跳跃）

沙包（投掷）

长凳（平衡）

彩圈（平衡）

观察要点：

能坐在羊角球上跳。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

轮胎（平衡）

皮老虎（走跑）

曲奇罐（跳）

障碍筒（走跑）

牛奶盒（跳）

彩绳（平衡）

观察要点：

1.掌握单手侧身夹球绕障碍跑和行进间直线单手运球走的正确方法。

2.体验拍球的乐趣，提升自信心。

学习活动

语言：

毛毛虫

美术：

小蜗牛出来了

科学：

小鸡小鸭

律动：

小鸡出壳

篮球：

摘苹果大赛

下午

活动

户外运动

跑道、自行车

滑滑梯

波波球

滑梯、吊环

高跷】呼啦圈

游戏活动

欣赏：

坐火车

益智游戏：

动物运动会

折纸：

春天的郁金香

观察：

快乐种植

音乐游戏：

小兔小狼

区域创设

区域名称：美工区：春天的郁金香

材料提供：

边长为10cm的正方向彩色蜡光纸、绿色颜料、棉签、胶水

观察倾听与指导：

1.能用对角折的方法表现出郁金香的基本特征。

2.学会用棉签给郁金香添画茎叶的方法。

区域名称：阅读区：美丽的春天

材料提供：

故事书

观察倾听与指导：

1.有阅读图书的兴趣，会按画面的顺序阅读图书内容。

2.感知春天的特征，知道春天来了。

区域名称：益智区：这是谁的蛋宝宝

材料提供：

布置鸡妈妈、鸭妈妈和鹌鹑妈妈的家，煮熟的鸡蛋、鸭蛋和鹌鹑蛋若干。观察倾听与指导：

1.喜欢和蛋宝宝做游戏，初步感知蛋的特征。

2.能大胆想象并表达自己的发现

离园活动

音乐欣赏《小鸡走》

个别化指导

提醒部分幼儿在家进行生活自理能力锻炼，学会自己穿裤子

成效反思