第七周工作计划

主题名称：遇见春天

本周工作重点

教学重点：初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景。

生活活动：能够按照图式认真洗手，不在洗手池玩水。

安全工作：端正坐姿，不在集体教学或午饭时翘椅子，以防摔倒。

家长工作：家长可利用休息日带幼儿到户外或公园中进行春天的活动如放风筝等。

入园活动

自主签到：进班后将自己的照片贴在相应区域。

种植园地：观察自己种植的植物。

劳动提示：进班后主动擦拭自己的小椅子

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：竹梯

自主材料提供：

安吉梯（钻爬、平衡）

大塑料桶（滚）

溜溜布小（钻爬、跳跃）

沙包（投掷）

桌子（钻爬、跳跃）

轮胎（推、拉、滚、平衡）

观察要点：

能在放置在平地的竹梯间跨走或踩着竹梯两边向前走。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

薯片罐（走跑）

椅子（平衡）

梅花桩（平衡）

跑道（走跑）

纸盒（跨跳）

纸板（跳跃）

观察要点：

1.掌握行进间后退拉滚球和原地单手运球的正确方法。

2.建立游戏规则，在游戏中有自我保护意识。

学习活动

音乐：

春天

语言：

迎春花（分组活动）

社会：春天来了

（分组活动）

清明节放假

下午

活动

户外运动

小球滚滚乐

钻圈、垫子、

椅子

快乐的小兔

游戏活动

科学游戏：

春天来了

美术游戏：

绿色的草地

数学：

迎春花开了

区域创设

区域名称：科学区：洋花萝卜长大了

材料提供：

洋花萝卜、种植容器

观察倾听与指导：

1.引导幼儿种植管理洋花萝卜

2.观察洋花萝卜的生长变化

区域名称：阅读区：美丽的春天

材料提供：

故事书

观察倾听与指导：

1.有阅读图书的兴趣，会按画面的顺序阅读图书内容。

2.感知春天的特征，知道春天来了。

区域名称：美工区：花儿真美丽

材料提供：

各色颜料、画纸

观察倾听与指导：

1.能用手指点画来表现大小不同的花朵。

2.有认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯。

离园活动

儿歌:《迎春花》

个别化指导

提醒孙耀辉午饭时保持桌面整洁，仲舒晴午睡时不随意讲话。

成效反思