第十周工作机计划

主题名称：遇见春天

本周工作重点

教学重点：了解蝌蚪的生长过程，知道蝌蚪变成的青蛙是益虫。

生活活动：端正坐姿，脚不放到椅子上。

安全工作：自由活动时不在教室里奔跑追逐。

家长工作：带孩子到田野中，池塘边，寻找蝌蚪。也可以尝试饲养蝌蚪，进一步观察蝌蚪的生长形态变化。

入园活动

自主签到：进班后将自己的照片贴在相应区域。

种植园地：观察种植园地的植物，尝试为植物浇水。

劳动提示：整理图书，将书架上的图书按大小顺序排列。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：羊角球

自主材料提供：

绳子（跳跃）

体操垫（平衡）

障碍桶（跳跃）

沙包（投掷）

长凳（平衡）

彩圈（平衡）

观察要点：

能坐在羊角球上跳。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

轮胎（平衡）

皮老虎（走跑）

曲奇罐（跳）

障碍筒（走跑）

牛奶盒（跳）

彩绳（平衡）

观察要点：

1.掌握单手侧身夹球绕障碍跑和行进间直线单手运球走的正确方法。

2.体验拍球的乐趣，提升自信心。

学习活动

科学：

认识蝌蚪

社会：

寻找小蝌蚪

律动：

小蝌蚪

（分组）

篮球：

高个子矮个子（分组）

语言：

小蝌蚪找妈妈

下午

活动

户外运动

跑道、自行车

滑滑梯

波波球

滑梯、吊环

高跷、呼啦圈

游戏活动

手工：

小池塘

益智游戏：

池塘里的小青蛙

观察：

小蝌蚪的变化

音乐游戏：

小青蛙找家

篮球：

我的球儿跳得高

区域创设

区域名称：科学区：亮眼睛

材料提供：

眼睛图片、幼儿眼部特写照片、小镜子

观察倾听与指导：

1.在看看、说说、猜猜的过程中感受眼睛外形特征的多样性。

2.积极参加活动，体验发现的乐趣。

区域名称：美工区：美丽的手帕

材料提供：

玻璃弹珠、衬衫包装盒、铅画纸、颜料

观察倾听与指导：

1.积极探索弹珠滚画的多种画法。

2.对弹珠滚画的活动感兴趣，喜欢滚画出的花纹。

区域名称：图书区：小青蛙听故事

材料提供：

故事挂图

观察倾听与指导：

1.了解故事内容，懂得听故事时应安安静静，不能大声说话。

2.理解词语：静悄悄、安安静静、又蹦又跳。 

离园活动

提醒幼儿检查自己的鞋子裤子是否穿反。离园前带好自己随身物品。

个别化指导

提醒陈一诺家长，每天上学时间太晚，幼儿已错过所有上午活动，应规范幼儿作息，按时来园。

成效反思