第十三周工作计划

本周工作重点

教学重点：1.尝试图形拼搭建构组合行的物体，感受图形变化带来的快乐。

2.进一步辨识圆形、三角形、长方形、正方形等。

生活活动：1.加强学习自己穿脱、折叠外套，了解穿衣的顺序。

2.知道穿着衣服需适量，会根据运动量及时增减。

安全工作：外出活动不离开老师的视线，远离危险的地方或物体。

家长工作：和孩子一起玩图形拼搭，并提醒孩子说出用了哪些形状。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的情绪选择不同的插牌，情绪变化后自己调整插牌。（引导孩子互相关心，问候情绪不佳的孩子）

种植园地：观察自然角的植物，照顾植物浇适量的水。

劳动提示：按顺序擦椅子，自己的物品要随手放进自己的柜子抽屉。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：长凳

自主材料提供：纸球、障碍锥、跨栏、瓶子、罐子、轮胎。

观察要点：

1.能自如平稳地快速通过长凳。

2.喜欢与同伴一起玩体育游戏。

特色材料提供：篮球

自主材料提供：直线跑道、路标、箩筐

观察要点：

1.鼓励幼儿练习双手拍接球。

2.尝试大力直线滚球。

学习活动

本周主题线索：图形变变变

语言：圆形骨碌碌

音乐：小鱼游

数学：图形宝宝排排队

体育：连续拍球

美工：大高楼

下午

活动

户外运动

彩圈、数字垫

小篮球、障碍物

钻山洞

大型玩具

梅花桩、彩虹桥

游戏活动

科学游戏：

滚一滚

健康：

快乐的小车手

表演游戏：

大皮球

劳动：学习叠裤子

益智游戏：有趣的车标

区域创设

区域名称：建构区（方方圆圆的建筑）

材料提供：不同形状的积木，建构的图片，小树小花的辅助材料。

观察倾听与指导：

1.运用围合、连接、垒高的方法，搭建方方圆圆的建筑。

2.感知不同形状的积木的组合，感受图形变化的奇妙。

区域名称：美工区（形状宝宝拓印）

材料提供：不同材质形状纹理的积木、各种可以拓印的废旧物品（如瓶子盖子等）

观察倾听与指导：

1.尝试用不同的物品拓印出有趣的形状。

2.喜欢拓印，体验拓印的乐趣。

区域名称：益智区（图形拼车）

材料提供：不同大小的瓶子与相匹配的盖子。

观察倾听与指导：

1.能用不同颜色的方方圆圆拼贴成小车。

2.说说自己的小车用了哪些形状，体验拼贴的乐趣。

离园活动

小游戏：抢占图形、整理小柜子、手指游戏、音乐欣赏