第十九周工作计划

本周工作重点

教学重点：1.通过观察、操作等活动，引导幼儿了解小鸭的外形特征（扁嘴、蹼足、绒毛）及生活习性。2.激发幼儿对小动物的喜爱之情，培养初步的科学探究意识。

生活活动：1.进餐环节引导幼儿想象 “小兔吃饭慢慢嚼”，鼓励细嚼慢咽。2.将毛绒玩具分类摆放在指定筐内，培养物品归位的收纳习惯。

安全工作：1.过图片认识家养小鸭与陌生野禽的区别，练习 “摆摆手后退” 的安全动作

2.制定 “轻喂食、轻说话、轻触摸” 的三轻规则，张贴图文标识引导幼儿执行。

家长工作：请家长拍摄幼儿模仿小动物动作视频（小鸭摇摇摆摆走路、学小兔蹦跳），开展 “动物模仿秀” 分享活动。2.推荐《小鸭子学游泳》等绘本建议家长与幼儿共同阅读后。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的头像选择自己喜欢的方式将乐高插在底板上。

种植园地：观察种植园地“茄子”的生长变化，对植物生长感兴趣。

劳动提示：使用劳动工具时注意安全，不弄伤自己或其他小朋友。

上午活

动

体育

游戏场

主材：软棒  辅材：小球、竹竿、尾巴

观察要点：

1.能正确握持软棒并准确击打小球，发展手眼协调能力和手臂力量。

2.遵守比赛规则，体验团队合作的乐趣，增强竞争意识。

主材：绳梯

辅材：彩色地垫、网布、圆形绳圈

观察要点：

1.能双脚并拢准确跳进 20-30 厘米间隔的绳梯格子，发展跳跃控制力。

2.能根据颜色指令完成对应动作，提升颜色认知与听觉反应能力。

学习活动

本周主题线索：小鸭找朋友

科学：神奇的小鸭

社会：小鸭找朋友

美工游戏：池塘里的小鸭子

数学：数小鸭

语言：三只小鸭

下午

活动

户外运动

滑滑梯

皮球、飞盘、拉力器

网小鱼

平衡木、竹梯、跷跷板

打怪兽

游戏活动

音乐：两只小小鸭

体育：赶小鸭

情景游戏：小鸭去春游

户外：照顾茄子

安全教育：

这些虫子会蜇人

区域创设

区域名称：美工区  材料提供：超轻粘土、硬卡纸底板、活动眼珠，各类松散材料。

观察倾听与指导：1.了解小鸭的外形特点，将超轻粘土用搓、揉、捏的方式表现小鸭造型。2.愿意选择喜欢的材料装饰小鸭的活动场地。

区域名称：建构区 材料提供：广玉兰树叶、串珠、毛根、纸盒、积木

观察倾听与指导：1.能手眼协调地打洞穿绳，制作门帘。2.能将自制门帘装饰小鸡小鸭的窝，感受成功的乐趣。

区域名称：角色区 材料提供：小鸡小鸭图卡，游戏场景底板

观察倾听与指导：1.观察发现物体排列的规律，并按照对应的规律进行排序。2.能用语言有节奏地说念排列规律。（周一：图书室  周二：艺美室）

离园活动

儿歌：小鸭找朋友、三只小鸭 安全教育：不摸陌生动物、红绿灯

个别化指导

成效反思