第十八周工作计划

本周工作重点

教学重点：1.通过观察小鸡、破壳视频，引导幼儿感知小鸡黄绒毛、尖喙特征。

2. 用 “小鸡啄米叽叽叫”等短句描述，配合肢体模仿小鸡的动作神态。

生活活动：1.引导幼儿自主进餐并整理桌面，不浪费粮食。2.设饲养员值日生，观察班级 “小鸡成长角” 的照片变化

安全工作：1.示范工具使用规范，检查收纳。2.幼儿扮演 “迷路的小鸡”，提醒幼儿出行安全

家长工作：1.请家长协助准备小米、菜叶等食材，来园与幼儿一起体验科学喂食的方法。，2.请家长带幼儿观察小区家禽或视频中的小鸡，用手机拍摄幼儿做出 "摆摆手不触摸" 的安全动作照片。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的头像选择自己喜欢的方式将乐高插在底板上。

种植园地：用小耙子小心松土，拿小水壶给植物根部缓缓浇水。

劳动提示：同伴结对，齐心协力照顾植物，结束后将小铲子、小水壶清洗干净。

上午活

动

体育

游戏场

主材：软棒  辅材：小球、竹竿、尾巴

观察要点：

1.能正确握持软棒并准确击打小球，发展手眼协调能力和手臂力量。

2.遵守比赛规则，体验团队合作的乐趣，增强竞争意识。

主材：绳梯

辅材：彩色地垫、网布、圆形绳圈

观察要点：

1.能双脚并拢准确跳进 20-30 厘米间隔的绳梯格子，发展跳跃控制力。

2.能根据颜色指令完成对应动作，提升颜色认知与听觉反应能力。

学习活动

本周主题线索：可爱的小鸡

语言：是谁偷了蛋

音乐：小小蛋儿把门开

健康：喂小鸡

美工：小鸡的聚会

社会：小鸡出壳记

下午

活动

户外运动

滑滑梯

拍皮球

钻圈、垫子、椅子

老鹰抓小鸡

萝卜蹲

游戏活动

体育游戏：小鸡与蛋宝宝

益智游戏：小鸡吃虫

情景游戏：小鸡逃走了

音乐律动：小鸡舞

安全教育：不听话的小鸡

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：海绵棒、圆形积木、棉签、卡纸底板、颜料、彩纸

观察倾听与指导：1.会用不同的材料拓印出小鸡的基本形态。2.能根据拓印的小鸡形态，用棉签添画嘴巴、爪子等细节，讲述 “小鸡捉虫” 的简单情节。

区域名称：生活区

材料提供：小米、瓜子、小麦、蔬菜、研磨器、剪刀工具

观察倾听与指导：1.了解小鸡小鸭爱吃的食物，喂小鸡小鸭准备美食。2.能否正确使用研磨器将小麦碾碎、用剪刀安全处理蔬菜。

区域名称：语言区

材料提供：小鸡小鸭出生照片、视频、小鸡小鸭玩偶

观察倾听与指导：1.主动与同伴用玩偶对话（“小鸡说谢谢”），清晰表达观察发现2.描述照片时说出关键特征（“小鸡的毛是黄色的，嘴巴尖尖”）

（周二：科发室   周四：玩沙玩水）

离园活动

手指游戏《小小蛋儿把门开》游戏《动物特征猜猜乐》

安全教育：小鸡迷路了、小鸡安全歌。

个别化指导

小雨在生活区用剪刀处理菜叶时，无法剪断较硬的菜叶茎部，请家长在家让小雨参与 “帮妈妈剪葱花”（软质蔬菜），用儿童剪刀剪废旧报纸 “给小鸡做窝”，完成后用手机记录成果

成效反思