第十周工作计划

本周工作重点

教学重点：1.在户外安全区域接触泥土，用手触摸，感受泥土的质地，如湿润、松软，鼓励幼儿描述春天的感觉，激发对自然物质的感知与表达。2.引导幼儿利用树枝、树叶等自然材料，在泥土上进行简单造型创作，锻炼幼儿的想象力与动手能力。

生活活动：1.指导幼儿正确洗手、卷起衣袖、用肥皂搓洗手心、手背、手指缝。2.提醒幼儿春天昼长夜短，鼓励幼儿早睡早起，规律作息，午休时为诱饵营造安静舒适的睡眠环境。

安全工作：1.玩泥活动前仔细检查户外场地，清除尖锐物品和杂物，避免幼儿在活动中受伤。2.强调泥土使用规则，不允许幼儿将泥土放入口鼻、耳朵，避免误食、误塞。

家长工作：1.建议在家中为幼儿创造接触自然的机会，如在花园、阳台种植植物，参与挖土、浇水过程，分享种植感受。2.邀请家长将参与自然探索活动的照片分享到班级群。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的头像选择自己喜欢的方式将乐高插在底板上。

种植园地：用小耙子小心松土，拿小水壶给植物根部缓缓浇水。

劳动提示：同伴结对，齐心协力照顾植物，结束后将小铲子、小水壶清洗干净。。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：沙包

自主材料提供：溜溜布、障碍物、平衡木、

观察要点：

1.能与同伴保持步调一致，依次过障碍物。

2.练习侧滚翻，姿势正确。

特色材料提供：绳子

自主材料提供：体操垫、拱形门、铃铛

观察要点：

1.能手脚协调在垫子上爬行。

2.游戏中能够遵守游戏规则，保护自己。

学习活动

本周主题线索：春天的植物

科学：泥土知多少

音乐：

泥娃娃

语言：

坐火车

健康：小心缝隙

美工：蓝莓

下午

活动

户外运动

滑滑梯

大皮球、平衡车

拍皮球

钻圈、垫子、

椅子

小鸟的家

游戏活动

建构游戏：大楼房

体育：小蝌蚪找妈妈

巧手diy：彩泥风铃

户外：挖土大力士

情境游戏；小泥人

区域创设

区域名称：美工区

材料提供：树枝、毛线、彩泥、毛根、底盘

观察倾听与指导：1.能够用绿色的黏土搓成柳叶装扮柳树。

2.能够弯曲毛根做出花花草草的样子表现春天。

区域名称：建构区

材料提供：各种形状、颜色的积木、纸盒建构材料、春天的花园图片

观察倾听与指导：1.欣赏春天花园图片，引导观察花园植物、小径、围栏

2.乐于同伴合作搭建围栏，并能主动向他人介绍。

区域名称：益智区

材料提供：百变雪糕棒、图示、颜色对对碰

观察倾听与指导：1.能否根据雪糕棒的图示摆出相应的造型

2.遇到困难时，能够自己思考解决。

（周二：科发室   周四：玩沙玩水）

离园活动

手指游戏：春天小花开、蜜蜂嗡嗡、安全教育：不带东西到学校、回到室内要洗手

提醒幼儿带好自己的物品，有序排队，步行时会紧紧跟着前面的小朋友，不离队。

个别化指导

提醒晨晨注意保护隐私，不要随意将肚皮掀开来给别人看。

提醒明明，午睡时，能够保持正确的睡姿，快速入睡

成效反思