第二周工作计划

本周工作重点

教学重点：1.知道每个人都有一个家，能说出家里的主要成员、父母的姓名和职业。

2.感受全家人亲亲热热在一起的幸福，能用多种方式表达对家人的爱。

生活活动：1.了解集体生活中的新规则，知道一日生活中的主要环节要求，并乐意按要求去做。2.能安静入睡，能学会自己扣、解钮扣，叠放衣服。

安全工作：1.知道燃放烟花、爆竹时，保持安全距离观看。

2.通过故事知道电插座会咬人，不能用手触摸。

家长工作：1.让孩子了解家里的主要成员、父母的姓名和职业。

2.在家共同翻阅有关记录家庭生活的照片，与父母一起分享小时候的趣事。

入园活动

自主签到：幼儿根据自己的头像选择自己喜欢的方式将乐高插在底板上。

种植园地：关注自然角的植物，给植物浇水，讨论新的种植计划。

劳动提示：早上来园擦椅子，晚上离园拿好东西收拾柜子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：自制萝卜、小鱼、骨头，纸筒若干

自主材料提供：

观察要点：

能对应动物投掷相应的食物。

特色材料提供：皮球 

自主材料提供：抓握球、刺毛软球  

观察要点：

1、初步了解球的特征，用自己的方式玩球。

2、喜欢和小朋友一起做游戏。

学习活动

本周主题线索：我的家

语言：我又大一岁了

美工：可爱的我

社会：

我的爸爸妈妈

音乐：

我家有几口

健康：

病毒我不怕

下午

活动

户外运动

划龙船

平衡木、梅花桩、盒子

打地鼠

篮球、轮胎、呼啦圈

大型器械

游戏活动

娱乐游戏：

小鸟找窝

建构游戏：

各种各样的车

角色游戏：

过生日

益智游戏：

把错的盖掉

情境游戏：我的家庭影集

区域创设

区域名称：科学区

材料提供：镜子、小哈哈镜、小木块、塑料笔、脸蛋模板

观察倾听与指导：1.观察镜面里的自己，感知镜面成像现象

2.懂得爱护材料，轻拿轻放，放回原位

区域名称：生活区

材料提供：勺子、毛绒球、盒子绳网、筷子

观察倾听与指导：1.使用勺子时，能够转动手腕，手指捏紧勺柄。

2.乐于挑战不同的方法拾取物品。

区域名称：美工区

材料提供：彩色纸、全家福照片、卡纸、胶棒、吸管。

观察倾听与指导：1.能用撕贴的方式，做全家福。

2.愿意与同伴交流分享自己的作品

（周二：科发室   周四：玩沙玩水）

离园活动

提醒幼儿带好自己的物品，有序排队，步行时会紧紧跟着前面的小朋友，不离队。

个别化指导

与新生家长交流入园准备，帮助其融入集体。

成效反思