第十五周工作计划

本周工作重点

教学重点：1.知道不同的图形可以组合成新的事物，能够发挥想象，创造性的拼贴出不同的造型。

2.愿意图形创意活动，在活动中体验创作的快乐!

生活活动：1.用餐后会将桌子上的米粒捡到盘子里，养成良好的卫生习惯。

2.能正确使用活动器材、区角材料等。

安全工作：1搬椅子时不拿椅子脚对着其他人，以免碰伤。

2.知道离园时要牵好大人的手，不随便乱跑。

家长工作：1.鼓励家长与幼儿共同制作图形手工，提升幼儿的动手操作能力。

2.引导家长参与班级家长园地的创设，将幼儿家庭中搜集各种图形的照片、搜集的物品、绘画作品等布置成幼儿海报展览。

入园活动

自主签到：来园时能有意识和同伴拼在一起两两签到，会提醒未签到的小朋友。

种植园地：关注乐活农场的植物，做好相应的防冻措施。

劳动提示：会用抹布仔细地擦拭自己的小椅子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：纸球

自主材料提供：纸筒、网格、纸箱

观察要点：

1.能将纸球扔进目标物内，并遵守一定的规则。

2.玩游戏时，不将投掷物扔向同伴。

特色材料提供：绳子

自主材料提供：海洋球、纸筒、塑料圈

观察要点：

1. 能将海洋球塑料圈内。

2. 能有序进行游戏，遵守游戏规则。

主题线索：生活中的图形

学习活动

社会：生活中的图形

音乐：小鱼游

数学：图形宝宝排排队

语言：挠挠大怪物

美术：向日葵

下午

活动

户外运动

呼啦圈、沙包、跨栏

跷跷板、塑料钻圈

垫子、罐子、纸盒

滑滑梯

大型玩具

游戏活动

娱乐游戏：图形秀

情境游戏：大声地说“不”

体育游戏：圈圈大探索

建构游戏：搭高楼

户外体验：捡树叶

区域创设

区域名称：建构区：图形建筑

材料提供：清水积木、薯片罐、饼干盒

观察倾听与指导：

1.知道各种图形建筑的特点，尝试用架高、围合的方式搭建作品。

2.在搭建过程中探索各种图形的特征。

区域名称：角色区：甜品店

材料提供：披萨、甜甜圈、蛋糕等图形食品、一次性纸盘

观察倾听与指导：

1.在角色扮演中介绍各种食物的形状特征。

2.能正确区分食物的形状、大小，选择合适的容器。

区域名称：美工区：圆形创意画

材料提供：彩泥、圆形底板、蜡笔

观察倾听与指导：

1.能发挥想象在圆形上进行添画，培养创造力。

2.会正确使用美工材料，并进行收归。

 （周一：图书室  周二：艺美乐园）

离园活动

1.复习已学过有关于图形的儿歌、歌曲等。

2.安全小提示：排队时候不推挤、不带危险玩具来园等。

个别化指导

提醒个别幼儿家长给幼儿带一身替换的衣服

成效反思