第十二周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 能大胆尝试和体验图形的组合变化，体验探索、发现的乐趣。

2. 认识一些基本图形，如：圆形、三角形、正方形、长方形等，并初步学习图形的匹配和分类。

生活活动：

1. 运动完后，能在老师提醒下把手洗干净。

2. 用餐时会简单地清理桌面上的残留食物。

安全工作：

1.玩滑梯时，不逆向向上爬。

2.开关柜子门当心，不夹到自己的小手。

家长工作：

1. 鼓励家长围绕《圆、圆、圆》儿歌，进行创造性仿编。

2. 与幼儿一起准备有形状的食物，说一说食物的名称、形状。

入园活动

自主签到：来园时能进行自主签到，将乐高拼在一起两两签到。

种植园地：观察种植园地植物叶子的形状，用自己的认识的形状说一说自己的发现。

劳动提示：午间休息时会简单使用水壶浇水，照顾植物。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：牛奶箱

自主材料提供：刺毛球、兜兜布、袋鼠跳

观察要点：

1.能进行跨、跑、跳的动作技能，通过障碍物。

2.游戏时遵守规则，知道从起点出发。

特色材料提供：绳子

自主材料提供：跨栏、刺毛球、呼啦圈

观察要点：

1. 能将刺毛球投掷穿过系在横杆上的呼啦圈。

2. 喜欢参与投掷游戏，体验游戏的乐趣。

主题线索：谁的本领大

学习活动

科学：瓶子和盖子

音乐活动：吹泡泡

美术活动：做点心

语言活动：圆、圆、圆

社会活动：图形食品品尝会

下午

活动

户外运动

呼啦圈、沙包、跨栏

跷跷板、塑料钻圈

垫子、罐子、纸盒

滑滑梯

大型玩具

游戏活动

语言游戏：图形王国

情境游戏：嚼嚼碎，慢慢咽

益智游戏：送图形宝宝回家

娱乐游戏：圆圈舞

体育游戏：滚圈

区域创设

区域名称：建构区：多种多样的花坛

材料提供：多种建构玩具和间隔排列的花坛图片

观察倾听与指导：

1. 尝试用间隔排列的方法围合出多种形状的花坛。

2. 指导使用积木时用一块拿一块，养成良好的搭建习惯。

区域名称：美工区：好吃的饼干

材料提供：彩泥、几何形状模具、棉签

观察倾听与指导：

1.运用模具和彩泥压印各种不同形状的饼干。

2.喜欢玩彩泥，体验创作的乐趣。

区域名称：益智区：图形卡片接龙

材料提供：多种图形卡片

观察倾听与指导：

幼儿通过图形卡片玩接龙游戏。

 （周二：科发室   周四：玩沙玩水）

离园活动

1.益智游戏：找图形  语言游戏：图形儿歌  音乐律动：圆圈

2.整理区角材料，将区角摆放到位。

个别化指导

提醒个别幼儿不带小零件来园

成效反思