第十一周工作计划

本周工作重点

教学重点：

1. 感知发现周围物体的形状是多种多样的，对不同的形状感兴趣。

2. 学习球的不同玩法，能运用手腕关节，教灵活地拍球、滚球。

生活活动：

1. 洗手时在老师的提醒下能将衣袖撸起。

2. 进餐时能正确使用勺子并保持桌面整洁。

安全工作：

1.提醒幼儿不在教室内奔跑，注意安全。

2.提醒幼儿不将细小的玩具塞进耳朵、嘴巴里。

家长工作：

1. 鼓励家长在生活中有意识地引导幼儿关注生活中的各种图形，并让幼儿说说图形的名称。

2. 和幼儿一起收集不同图形的物品、照片等布置图形展览。

入园活动

自主签到：来园时能进行自主签到，较熟练的将乐高积木按在板上。

种植园地：观察植物角中秋天的果实，说一说不同果实的名称，感知果实的特征。

劳动提示：能用正确的擦拭方式擦桌子椅子。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：牛奶箱

自主材料提供：刺毛球、兜兜布、袋鼠跳

观察要点：

1.能进行跨、跑、跳的动作技能，通过障碍物。

2.游戏时遵守规则，知道从起点出发。

特色材料提供：绳子

自主材料提供：轮胎、纸盒老鼠

观察要点：

1. 将绳子穿过轮胎，能拉动轮胎通过纸盒障碍。

2. 积极参与体育游戏，锻炼手臂力量。

主题线索：图形宝宝在哪里

学习活动

语言：红红的小东西

美术活动：小鱼吐泡泡

音乐活动：圆圈

体育活动：我和球儿一起玩

数学活动：找圆形

下午

活动

户外运动

呼啦圈、沙包、跨栏

跷跷板、塑料钻圈

垫子、罐子、纸盒

滑滑梯

大型玩具

游戏活动

建构游戏：彩色积木真好玩

手指游戏：图形儿歌

益智游戏：摆圆形

娱乐游戏：抢椅子

体育游戏：滚圈

区域创设

区域名称：阅读区：好饿的小蛇

材料提供：绘本《好饿的小蛇》、自制故事盒子操作材料

观察倾听与指导：

1. 了解故事内容，知道小蛇吃了什么形状的物体，肚子就会变成什么形状。

2. 初步尝试用自己的语言讲述并表演故事内容。

区域名称：美工区：图形宝宝穿新衣

材料提供：各色彩纸、各种图形的底纸、胶棒

观察倾听与指导：

1.引导幼儿学习撕纸的方法，尝试将彩纸撕成小块。

2.幼儿能积极参与撕纸游戏，体验撕纸的快乐。

区域名称：益智区：图形配对

材料提供：图形底板、各种图形

观察倾听与指导：

幼儿通过操作认识不同的图形，了解他们的形状特征。

 （周一：图书室  周二：艺美乐园）

离园活动

帮助幼儿整理服装，提醒幼儿带好自己的物品有序离园。

个别化指导

提醒个别幼儿不在教室里奔跑

成效反思