第十八周工作计划

本周工作重点

教学重点：知道自己有六个好宝贝：眼、耳、鼻、口、手、脚，知道它们的作用和保护方法。

生活活动：能主动运用自己的“宝贝”去感知事物，做自己能做的事。

安全工作：提醒幼儿注意食品安全。

家长工作：鼓励家长有意识地引导孩子用眼睛观察周围的事物，并用简单的形容词加以描述。

入园活动

自主签到：进班后用自己的挂牌进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：羊角球

自主材料提供：

桌子（跳跃）

垫子（平衡）

罐子（平衡、走、跑）

彩圈（跳跃、钻爬）

沙包（投掷、跳跃）

瓶子（投掷、平衡）

观察要点：

能坐在羊角球上跳。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

标志盘（方位认知）

呼啦圈

长凳（协调能力）

木棒

哨子（规则意识）

皮球

观察要点：

1.单手行进间运球。

2.具有一定规则意识和团队意识。

学习活动

美术：美丽的手帕（分组活动）

数学：变得一样多（分组活动）

音乐：

小手爬

科学：

小鼻子真灵

篮球：

小小篮球高手

下午

活动

户外运动

勇敢的消防兵

平衡木、梅花桩、盒子

大型玩具

小球滚滚乐

钻圈、垫子、

椅子

游戏活动

篮球游戏：

传击地球

音乐游戏：

我爱我的小动物

娱乐游戏：

神奇的口袋

健康活动：

多吃蔬菜身体好

美术游戏：

我的小脚

区域创设

区域名称：科学区：神奇的口袋 

材料提供：

布袋，内装积木、海绵、丝绸、粗麻布、玻璃球等材质、形态各异的物品。

观察倾听与指导：

1.能用手感知物体的软与硬、冷与热、光滑与粗糙的特性。

2.有用手触摸感知物

区域名称：阅读区：快乐的节日

材料提供：

视频

观察倾听与指导：

1.引导幼儿大胆讲述过六一儿童节的欢快情景。

2.培养幼儿愿与朋友分享快乐。

区域名称：美工区：节日的布置

材料提供：

废旧材料、半成品、各种各样的材料

观察倾听与指导：

1.尝试自己选择操作材料，运用折、贴等方式制作节日装饰用品。

2.在教师的帮助下装饰、打扮活动室，快乐地迎接节日。

单周：周一图书室；周二艺美乐园

双周：周二科发室；周四玩沙玩水

离园活动

鼓励幼儿在教师的帮助下整理衣服、鞋子。

个别化指导

鼓励王亦辰、张舒瑶养成不挑食的好习惯。

成效反思