第十五周工作计划

本周工作重点

教学重点：体验夏季生活的乐趣，喜欢夏季的生活和活动。

生活活动：离园时知道拿好自己的个人物品，并将小椅子推进桌子下面。

安全工作：教师离园时对班级的设施设备做到经常检查，发现用品出现损坏时要及时报修。

家长工作：鼓励家长拍摄亲子运动视频。

入园活动

自主签到：进班后用自己的挂牌进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：羊角球

自主材料提供：

桌子（跳跃）

垫子（平衡）

罐子（平衡、走、跑）

彩圈（跳跃、钻爬）

沙包（投掷、跳跃）

瓶子（投掷、平衡）

观察要点：

能坐在羊角球上跳。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

标志盘（方位认知）

呼啦圈

长凳（协调能力）

木棒

哨子（规则意识）

皮球

观察要点：

1.单手行进间运球。

2.具有一定规则意识和团队意识。

学习活动

美术：小花伞（分组活动）

数学：比长短（分组活动）

音乐：

洗手帕

社会：

水枪怎么玩

庆六一活动

下午

活动

户外运动

平衡木、梅花桩、盒子

大型玩具

小球滚滚乐

钻圈、垫子、

椅子

游戏活动

篮球游戏：

喜羊羊与灰太狼

语言游戏：

小猴的生日雨

安全：

防溺水

科学游戏：

吸一吸，挤一挤

区域创设

区域名称：科学区：敲一敲 

材料提供：

玻璃杯、茶杯、各种玩具等

观察倾听与指导：

1.知道敲击物体能够发出声音。

2.探索发现用一种工具敲击不同的东西，发出不同的声音。

区域名称：阅读区：夏天到了

材料提供：

扇子、驱蚊水、太阳帽

观察倾听与指导：

1.感知、了解夏季的主要特征。

2.知道如何适应夏季的天气，度过一个健康、快乐的夏天。 

区域名称：美工区：小花伞

材料提供：

各种各样的伞、颜料、毛笔、伞面

观察倾听与指导：

1.会选用红、黄、蓝等颜色和自己喜欢的图形画伞面。

2.能大胆创作，画自己喜欢的伞面 。

单周：周一图书室；周二艺美乐园

双周：周二科发室；周四玩沙玩水

离园活动

音乐欣赏《夏天》

个别化指导

个别指导张舒瑶区分穿鞋时的左右脚。

成效反思