第十四周工作计划

本周工作重点

教学重点：知道水在生活中的重要作用，不浪费水。

生活活动：养成良好的卫生习惯，如勤洗手、注意饮食卫生等。

安全工作：教师离园时在班内各处检查，关灯、关水、关门窗并切断电源。对班级的设施设备做到经常检查，发现幼儿用品出现损坏时要及时报修。

家长工作：鼓励家长参与夏炫运动节，增进家长与幼儿之间的感情。。

入园活动

自主签到：进班后用自己的挂牌进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：纸箱

自主材料提供：

跨栏（钻爬）

彩圈（跳跃、钻爬）

垫子（平衡）

罐子（平衡、走、跑）

沙包（投掷、跳跃）

平衡凳（平衡）

观察要点：

能较自如地推、拉、搬运一定重量的物体

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

大篮子

栏杆（灵巧性）

薯片罐

拱门

平衡椅（手眼协调）

彩圈

观察要点：

1. 知道基本的拍球、带球跑的方法。

2.能在集体游戏中感受到协作的乐趣。

学习活动

美术：我的水枪（分组活动）

数学：我的一天（分组活动）

音乐：

水滴演奏会

科学：

给鸭宝宝运水

篮球：

小公鸡找食物

下午

活动

户外运动

平衡木、梅花桩、盒子

大型玩具

小球滚滚乐

钻圈、垫子、

椅子

快乐的小兔

游戏活动

篮球游戏：

让小球飞

美工游戏：

水枪大战

健康：

多喝水身体棒

语言游戏：

节水好办法

娱乐游戏：

打水仗

区域创设

区域名称：科学区：会唱歌的塑料袋 

材料提供：

塑料袋做成的娃娃，背最音乐，进场音乐，伴奏音乐。

观察倾听与指导：

1.尝试使用多种方法使塑料袋发出声音。如搓、揉、甩、拍、捏等。

2.产生探索塑料袋的兴趣。

区域名称：阅读区：千变万化的手

材料提供：

绘本

观察倾听与指导：

1.理解绘本故事内容，通过绘本故事内容知道手的不同功能。

2.尝试去做关于手的手指游戏或者是手指谣。 

区域名称：美工区：仙人掌

材料提供：

花盆底板、颜料、抹布、勾线笔

观察倾听与指导：

1.初步学会用手掌印画仙人掌。

2.感受色彩和印画的乐趣。 

单周：周一图书室；周二艺美乐园

双周：周二科发室；周四玩沙玩水

离园活动

纱巾音乐游戏《星星》

个别化指导

对于依赖性较强的幼儿，如蔡青卿、冯启源等，教师可以鼓励他们尝试自己完成日常事务，如自己穿衣、整理玩具，教师在一旁指导和支持，逐步培养他们的自主性。

成效反思