第十周工作计划

本周工作重点

教学重点：学习观察事物的基本方法。积极地用自己喜欢的方式表达对事物的认识。

生活活动：餐后能将餐具送到指定地点，并分类摆放。

安全工作：引导幼儿熟知以下特殊电话号码：110、119、120；知道在哪些紧急情况下，拨打紧急求救电话。

家长工作：请家长帮孩子穿着好防雨工具，一同走进大自然，让孩子感知春雨的轻柔。

入园活动

自主签到：进班后用自己的挂牌进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：盆

自主材料提供：

彩圈（跳跃、钻爬）

瓶子（投掷、平衡）

椅子（走、跑）

垫子（平衡）

跨栏（钻爬）

轮胎（平衡）

观察要点：

探索盆的多种游戏玩法，锻炼腿部力量和手臂力量。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

皮球、薯片罐（原地单手运球）

椅子

高低绳子（原地高度、低度抛接球）

轮胎（夹球绕障碍跑）

观察要点：

1.尝试单手把球拍高，并抱住弹起来的球。

2.喜欢拍球，体验拍球带来的乐趣。

学习活动

美术：

跳舞的小雨滴（分组活动）

数学：

数数有多少

（分组活动）

音乐：

春雨沙沙

语言：

春雨

篮球：

勇敢的消防员

下午

活动

户外运动

大型玩具

小熊过桥

大型玩具

钻圈、垫子、

椅子

大型玩具

游戏活动

篮球游戏：

滚一滚、碰一碰

美工游戏：

蓝天与小鸟

安全：

安全小乘客

科学游戏：

春雨中的小动物

建构游戏：

下雨的时候

区域创设

区域名称：科学区：有趣的声音 

材料提供：

纸盒、瓶子、豆子、脸盆、纸杯、玻璃杯、塑料杯、小木棒

观察倾听与指导：

1.使用各种材料发出不同的声音。

2.感受自制声音的乐趣。 

区域名称：阅读区：熊宝宝的小芽芽

材料提供：

配乐、挂图

观察倾听与指导：

1.理解散文内容，感受散文中有趣的情境，学说短语“长啊长，长大了。”

2.愿意在集体中大胆表达自己的想法。

区域名称：美工区：草地上的花

材料提供：

范画、水粉颜料

观察倾听与指导：

1. 会画造型简单的草地，并点画出五颜六色的花。
2.感受用笔描绘美丽画面的喜悦。

2. 周二：科发室；周四：玩沙玩水

离园活动

手指游戏：《五只小鱼》

个别化指导

引导陈祎林、肖经政能够安静进餐、不挑食，养成良好的进餐习惯。

成效反思