第九周工作计划

本周工作重点

教学重点：用歌唱、律动等活动形式初步表现音乐的条约、连贯等不同特点。

生活活动：入园时，能礼貌问好。

安全工作：教师离园时在班内各处检查，关灯、关水、关门窗并切断电源。对班级的设施设备做到经常检查，发现幼儿用品出现损坏时要及时报修。

家长工作：请家长利用节假日将孩子带到大自然中，亲近大自然，让孩子感知春天景色的变化，与春天互动。

入园活动

自主签到：进班后用自己的挂牌进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：盆

自主材料提供：

彩圈（跳跃、钻爬）

瓶子（投掷、平衡）

椅子（走、跑）

垫子（平衡）

跨栏（钻爬）

轮胎（平衡）

观察要点：

探索盆的多种游戏玩法，锻炼腿部力量和手臂力量。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

皮球、薯片罐（原地单手运球）

椅子

高低绳子（原地高度、低度抛接球）

轮胎（夹球绕障碍跑）

观察要点：

1.尝试单手把球拍高，并抱住弹起来的球。

2.喜欢拍球，体验拍球带来的乐趣。

学习活动

美术：小蜗牛出来了（分组活动）

数学：动物运动会（分组活动）

音乐：

小鸡出壳

语言：

毛毛虫

篮球：

小猴子运西瓜

下午

活动

户外运动

平衡木、梅花桩、盒子

大型玩具

小球滚滚乐

钻圈、垫子、

椅子

快乐的小兔

游戏活动

篮球游戏：

调皮的篮球

建构游戏：

宝塔和亭子

美术游戏：

草地上的花

科学游戏：

小鸡和小鸭

语言游戏：

坐火车

区域创设

区域名称：科学区：这是谁的蛋宝宝 

材料提供：

布置鸡妈妈、鸭妈妈和鹌鹑妈妈的家，煮熟的鸡蛋、鸭蛋和鹌鹑蛋若干。

观察倾听与指导：

1.喜欢和蛋宝宝做游戏，初步感知蛋的特征。

2.能大胆想象并表达自己的发现

区域名称：阅读区：坐火车

材料提供：

火车及散文诗中提到的景色的相关图片。

观察倾听与指导：

1.欣赏散文诗，体验坐火车时感知的春天景色。

2.学习词语：绿油油、金黄色、钻、瞧

区域名称：美工区：春天的郁金香

材料提供：

边长为10cm的正方向彩色蜡光纸、绿色颜料、棉签、胶水

观察倾听与指导：

1.能用对角折的方法表现出郁金香的基本特征。

2.学会用棉签给郁金香添画茎叶的方法。

周一：图书室；周二：艺美乐园

离园活动

音乐欣赏《春天》

个别化指导

鼓励陈祎林、王远哲、王亦晨在家多做安静游戏，提高专注力。

成效反思