第七周工作计划

本周工作重点

教学重点：初步感受春天的美好，能关注自己身边的美丽春景，并产生积极的情绪体验。

生活活动：能根据照片步骤图的步骤学习叠衣裤。

安全工作：在教室里不乱跑、乱碰东西，知道有些物品是有危险的，如剪刀、插座和门。

家长工作：请家长利用节假日将孩子带到大自然中，亲近大自然，让孩子感知春天景色的变化，与春天互动。

入园活动

自主签到：进班后用自己的挂牌进行签到。

种植园地：观察自己种植的植物，并进行一定的照料。

劳动提示：进班后先将自己的椅子搬回座位，再拿毛巾擦拭。

上午活

动

体育

游戏场

主要材料提供：竹梯

自主材料提供：

安吉梯（钻爬、平衡）

大塑料桶（滚）

溜溜布小（钻爬、跳跃）

沙包（投掷）

桌子（钻爬、跳跃）

轮胎（推、拉、滚、平衡）

观察要点：

能在放置在平地的竹梯间跨走或踩着竹梯两边向前走。

特色材料提供：

篮球

自主材料提供：

筒形障碍物（灵敏性）

皮老虎

低栏架

木桩（平衡）

纸棒

布绳

塑料棒

观察要点：

1.能双手连续拍球绕障碍走一段距离。

2.体验拍球的乐趣，提升自信心。

学习活动

美术：春天的嫩芽

（分组活动）

数学：

迎春花开了

（分组活动）

音乐：

春天

清明节放假

下午

活动

户外运动

小球滚滚乐

钻圈、垫子、

椅子

快乐的小兔

游戏活动

科学游戏：

春天来了

美术游戏：

绿色的草地

语言游戏：

迎春花

区域创设

区域名称：科学区：饲养小蝌蚪 

材料提供：

小蝌蚪、饲养容器。

观察倾听与指导：

1.尝试饲养小蝌蚪，了解蝌蚪的饲养条件。

2.知道蝌蚪长大以后会变成青蛙，能够消灭害虫。

区域名称：阅读区：花路

材料提供：

故事书，配乐

观察倾听与指导：

1.有阅读图书的兴趣，会按画面的顺序阅读图书内容。

2.能根据画面理解童话故事，体会童话中的美好情感。

区域名称：美工区：花儿真美丽

材料提供：

各色颜料、画纸

观察倾听与指导：

1.能用手指点画来表现大小不同的花朵。

2.有认真绘画并保持画面整洁、干净的良好习惯。

周一：创意室

离园活动

歌曲欣赏：《春天》

个别化指导

引导王远哲，陈祎林，胡思宸学会自己穿脱衣物、整理玩具和书籍，以及保持个人卫生等基本生活技能。

成效反思