第十九周工作计划

主题：愉快的夏天

6月12日——6月16日

一周重点

1. 继续了解夏天的特征，尝试多种降温的方法。学习用连贯的语句表

达自己的意思。

2．愿意在生活学习等方面进一步要求自己，努力成为一名能干的中班小朋友。

生活活动

1. 养成夏天多喝白开水的习惯。
2. 懂得在别人休息的时候要保持安静。

上午活动

游戏

活动

材料提供：

益智区：提供大小不同的容器、吸水物品如布、塑料纸、毛巾、海绵等。

美工区：提供油泥、模具

观察要点：

1. 进行吸水游戏和运水游戏。
2. 运用团圆、压、搓等形式制作夏季的水果。

周一：图书室 周二：艺美乐园

学习

活动

音乐：夏天到

数学：水果接龙（分组）

美术：小瓢虫的舞衣

社会：

防暑有妙招

语言：苍蝇苍蝇快走开

体

育

游

戏

场

材料提供：

4号球一人一个，篮球架两个、牛奶盒、大灰狼图片

材料提供：曲奇罐、彩圈、牛奶盒、行进的箭头

观察要点：

1.掌握原地传接击地球后双手胸前投篮和原地传接胸前传球后双手胸前投篮的正确方法;

2.对自己有信心、敢于尝试。

观察要点：

1.尝试穿着大鞋通过不同的器械，保持身体的平衡。

2.选择自己喜欢的方式进行“大鞋”游戏，充分体验运动的愉悦。

下午

活动

户外

运动

梅花桩、彩绳、长绳

玩罐子

呼啦圈、滑板、沙包

吹泡泡

大型玩具

游戏

活动

角色游戏：

拔萝卜

劳动体验：

收拾柜子

益智游戏：

翻翻乐

体育游戏：

小兔子拔萝卜

音乐游戏：

小手拍拍

家长工作

1.  平时多与幼儿进行有关夏天的聊天交谈，帮助幼儿了解夏天的季节特征，知道我们在夏日里常见的蔬果和饮料。
2.  家长应支持、鼓励幼儿独立、自主的愿望、行为，家长要让孩子明白自己能把事情做好，应充分尊重孩子的意愿、体验。

反思与调整