第七周活动安排

主题：美丽的春天

3月28日——4月1日

一周重点

1.喜欢接触身边的自然环境，感知春季的主要特征，了解常见动植物

的明显变化。

2.能用简单的歌表演表达心中的感受，乐意表现春天的景象。

生活活动

1.春季天气多变，不随便脱衣，学会自我保护。

2.离园时拿好自己的物品，向老师道别。

3.继续做好防疫工作，鼓励个别幼儿要勇敢进行核酸检测。

上午活动

游戏

活动

材料提供：

创意区：圆形纸片、蜡笔、胶水等，让幼儿《小蜗牛》观察蜗牛，添画蜗牛壳，并涂颜色。

阅读区：关于春天的图书，可以提供一些植物发芽过程的小图册，

观察要点：

1. 选择喜欢的颜色粘出毛毛虫的身体，再添画小脚，还可以适当用线条装饰毛毛虫的身体
2. 了解植物角植物的生长过程；能轻轻翻看图书。

（周一图书室 周四创意室）

学习

活动

科学：

小鸡和小鸭

律动：

小鸡出壳

语言：

毛毛虫

泥工：

小蜗牛出来了

数学：

小动物运动会

美工：

春天的郁金香

体

育

游

戏

场

材料提供：

竹竿、悬挂物、头饰、跳袋

材料提供：

1．探索“踩”皮筋的基本方法。

2．尝试在不同形状的橡皮筋

上八字踩。

观察要点：

1. 原地向上纵跳，体验跳的乐趣。

2.能在一定范围内纵跳摸高。

观察要点：

1.固定的高低不等的单根、双根皮筋各二组、图示

2.间隔摆放双根皮筋，从低到高摆放。

下午

活动

户外

活动

大型玩具

皮球 纸棒

羊角球

小鸡和老鹰

平衡板

飞盘 纸球

高人走矮人走                

户外攀爬

游戏

活动

娱乐游戏：

小蝌蚪找妈妈

益智游戏：一一对应多吃少

情景游戏：

去春游

户外实验：种植小麦

音乐游戏：

小鸡小鸡在哪里

益智游戏：谁最高

家

长

工

作

1.与孩子共同饲养春天的小动物，鼓励孩子将饲养的小动物带到幼儿园来和同伴一起观察。

2.利用休息日带孩子去野外游玩，感受和观察春天特有的景象，如天气、阳光、花卉、动植物等，并鼓励孩子用语言表达自己的感受。

3.家园同步培养孩子的各项常规，鼓励孩子自己的事情自己做。

4>做好节日外出防疫保护措施，安全出行。

调

整