李振宇：诚诚在喂小动物

故事名称：诚诚在喂小动物

观察地点：益智区 

观察对象：潘诚诚（4周岁）

观察者： 李振宇

注 意：

    小班的区域游戏开始了，潘诚诚选择玩益智区的喂喂小动物的游戏。你看着面前的小动物的食物，嘴里说着鱼是小猫吃的，虫子是给青蛙的，胡萝卜是小兔子吃的。

你拿起了筷子，你用好多种方法尝试用筷子夹，用筷子夹可不是一件容易的事。没有办法你眼睛在箩筐里找来找去，发现了一个夹子。

    你拿起了夹子，去夹毛毛虫，左手托着箩筐，防止小虫子“跑掉”。夹到啦！你拿着夹子朝着青蛙的嘴一塞，随后你夹住了一条小鱼往面前的小猫嘴里放去，这一次好像没那么顺利，你的左手也参与到右手的工作中，固定好直线的方向。

    这一次，你把小动物的身体都站立了起来，你夹住小鱼准备放在小猫的嘴里。鱼小手里摇晃了两下，你用左手控制住，将鱼放进了嘴巴里。

    过了一会儿，你的眼睛盯着小猫的嘴巴，你左手掏掏，失败了，换右手，你在干什么呢？原来你从猫的嘴巴里夹出了一个胡萝卜。

    你告诉我，小青蛙吃得好饱。随后你把小青蛙倒过来，小虫子全都掉了出来。你用手指数了数，一边用小手摆了个4，一边告诉我四条小虫子。

   你用同样的方法把小猫倒过来摇晃，可是一条小鱼也没掉出来，这时，你眼睛看着小猫的嘴巴，看见小鱼全部堵在了嘴巴口，你直接用手把小鱼抽了出来。   

识 别：

    诚诚，这是你第一次玩喂小动物的游戏吧，你对筷子、夹子的使用还不熟练哦。但是从你的游戏表现来看，你是个爱动脑的孩子，你会一边把你的游戏过程中看到的东西直接说出来。充分体现了你是感知运算阶段的具体形象思维。

    你是一个遇到难题会想办法的孩子。你觉得用筷子夹虫子比较困难，你改用夹子。知道用另一只手辅助托住箩筐；给小猫喂小鱼时，你知道用两只手控制好喂食的方向。当你要数一数喂了几个食物的时候，你知道小动物倒过来，这样食物就能从动物嘴巴里“吐”出来了。

    你是一个积极探究的孩子，你喂过一次小猫后，你尝试将动物身体站立起来，你是不是觉得嘴巴朝上，就好喂了呢？当小猫倒过来，小鱼还是掉不出来，你发现小鱼全部堵在嘴口，这时，你就能拿到小鱼了。

你的观察力不错并勇于改正自己的错误，你看到小猫嘴里有个胡萝卜，然后就尝试取了出来。

你善于总结你的经验并举一反三，将小动物身体一个个竖起来，数数量的时候数完小青蛙就用同样的方法把小猫的身体都倒过来。

    你清楚地点数了小动物吃的食物数量，你的点数能力真棒！你还知道小青蛙已经吃饱了，你有了初步数量多少的相对概念哦。

回 应：

    今天的游戏你很好玩吧，你专注地玩了这么久，锲而不舍地在钻研这个游戏呢！你能把游戏的玩法讲给其他小朋友听一听吗？

    今天你遇到了哪些困难，我们一起回忆一下，筷子不好拿，你是怎么做的呢？你改用了夹子。今天我们夹子用得不错了，下次就多试试筷子，这样你拿筷子的本领一定很快也能学会哦！

    其实用夹子给小动物也不是一件容易的事情吧，你是怎么做的，眼睛要仔细盯着小动物的嘴巴，双手得配合，还有别把小动物喜欢吃的食物喂错等等这样的注意事项你也可以告诉其他小朋友哦。

怎么样才能正确地数出小动物吃了多少食物呢？你从小动物嘴巴里取出食物的方法也很不错，赶快去教教其他小朋友吧。

    今天的游戏，你很喜欢玩吧，我要把你锲而不舍的游戏精神给其他宝宝还有爸爸妈妈欣赏一下。你这么喜欢玩，那下次我们再玩这个游戏，看看你还会给我们带来怎样的精彩表现，到那时相信你的本领也更进一步了呢！