翻“小山”

2019/3/14 14:04:33

故事名称：翻“小山”

观察地点：户外操场

观察对象：王睿哲（5周岁）

观察者：姚碧娴

注意：

体育游戏场时，你和你的小伙伴在平衡区玩“翻小山”的游戏。翻“小山”的小朋友比较多，你踩在第一座“小山”的边缘等待着前面的小朋友往前走，回头望了一眼身后的轩轩说：“跟着我。”前面的小朋友始终不往前走，你身体有些不稳，微微张开双手努力保持着平衡。

队伍终于移动了，你向前跨了一步踩上了梅花桩，转头又对轩轩说：“你快一点。”到了第二座“小山”前，你一脚踩上较低的轮胎，俯身两手撑住架高的轮胎的两侧稳了稳身体，跨进了第二个轮胎中，手脚并用爬过了架高的轮胎。过梅花桩时，梅花桩被你踩歪了位置，你停下来把梅花桩放正，又继续过第三座“小山”。这一次，你直接两手撑住轮胎的边缘，跨进架高的轮胎中间，侧过身跨出轮胎跳到地面。

       第二次游戏的时候，你用同样的方法过了第一座“小山”。过第二座小山时，你两手撑住轮胎边缘，尝试双脚跳进轮胎中间，没有成功，边重复之前的动作边跟前面的轩轩说：“刚刚我没跳进去，差点摔倒了。”第三次游戏，你先是手脚并用爬上“小山”，跨出架高的轮胎时，慢慢站直了身体，成功跨了出去没有用手辅助。又连着过了两座“小山”，都成功地直接翻过。你笑嘻嘻地又进行再一次的游戏……

识别：

在这次的体育游戏场活动中，你和你的小伙伴从头到尾都在平衡区玩翻“小山”的游戏，让老师感受到了你对这项游戏的喜爱。从进入平衡区，你就一直在专注地游戏，心无旁骛，有一定地坚持性。相信在未来的学习生活中，你也能坚持到底。当前方出现拥挤时，你也会耐心地等待，梅花桩踩歪了位置，你也会立刻放正，看得出你的规则意识变强了，让老师有些小惊喜呢。同时在活动中，你也不断关注着你的小伙伴，不断和小伙伴交流，有一定的社会交往能力。

游戏时，你能比较平稳地翻过三座“小山”，并且一次比一次更稳，表现出了较好的平衡能力。在翻小山的过程中你用了各种方法保持身体的平衡，如：张开手、两手撑住轮胎边缘等，真的很棒！老师还看到你每一次游戏都在尝试不同的“翻小山”的方法，你的想法很多哦，虽然有时没有成功，但你努力尝试的样子让老师对你刮目相看。

回应：

你今天在平衡区里的表现，给了老师很多的惊喜，让我看到了一个坚持不断尝试的你，继续坚持哦！在以后的学习和生活中，你能在坚持的同时学会积极思考及时调整的话，相信你做任何事都能找到好的方法。

你已经有了一定的平衡能力。在今天游戏的过程中，从手脚并用到两手撑住轮胎边缘跳，再到站直身体跨，你翻“小山”的能力一次比一次强。相信你也得到了一些宝贵的经验，你可以和其他小朋友一起分享你的经验，让更多人感受到你探索的热情，感受成功。在之后的活动中，老师也会不断调整材料，如：增加一些不同高度的“小山”，你愿意来挑战吗？相信你一定会得到一些新的经验，你的能力水平也一定会不断提高。