骰子“骨碌碌”

2019/4/26 13:59:26

故事名称：骰子“骨碌碌”

观察地点：户外操场

观察对象：悠 悠   洋 洋  ( 5周岁）  

观察者：  张  畹    

注  意：

体育游戏场开始了，悠悠和洋洋拿着投掷区中的骰子比赛谁抛得高。没多久，悠悠扔下手中的骰子，想和洋洋玩接抛球的游戏。她向一边跑了几步，还没开始游戏，她又跑回去跟洋洋商量。说完，就一手拿一个骰子，向较空的地方走去。洋洋跟在悠悠的身后，走到了花坛边，悠悠将一个骰子放了下来，另一个骰子给了洋洋，洋洋立马明白了悠悠的意思，跟悠悠玩起了“对抛对接的游戏”。

这个游戏难度似乎太低了。悠悠跑去了比较远的地方对洋洋招手，示意洋洋骰子得用力抛了。第一次她们没有成功，接下来的几次她们把握力度，成功地接抛了几个回合。

悠悠突然指向操场上的彩色格子说：“你去那里吧。”洋洋配合度极高地跑去了指定地方，悠悠也跑了过去。她们面对面看了看，悠悠觉得太远了，于是向前走了两格。她们两个人找到了合适的位置双脚分开站好，又开始了游戏。这次，她们站得相比较之前更远了。悠悠将骰子用力一抛，发现骰子没有完美地落在洋洋手中。问题出在哪儿呢？“你再往后退退吧。”悠悠一边说一边推着洋洋往后推，自己回头向另一面跑去。她们做好了准备。游戏又开始了，悠悠用力一抛，还是没有成功。这次轮到洋洋抛了，她向前走了一格，悠悠看到了又向后退了一格。洋洋鼓足了劲一抛，也没有成功。几个回合后，她们一次也没有成功。

骰子从高空落下后慢慢滚过来，洋洋捡起了骰子。这次她没有再把骰子高高举起，却把它放在了地上。她用脚用力一踢，骰子滚过去了。“哈哈，这个骰子会滚。”洋洋开心地笑了起来。悠悠立刻学着洋洋的样子，用力一踢，骰子“骨碌碌”地快速向洋洋滚去，眼看就要到洋洋的脚边了，却被馨馨挡住了，洋洋让馨馨向旁边走一走，继续游戏。这次，她左顾右盼，确定了没有人来打扰才开始踢骰这次骰子不偏不倚地滚到了悠悠的边，悠悠接到骰子，又将骰子踢回去，可是悠悠把骰子踢到了一边。洋洋捡过骰子准备继续游戏。这时，悠悠又走到了洋洋的身边，让洋洋往后站一个格子，洋洋不愿意，摇了摇身体说：“啊呀，这样就太远了。”悠悠不开心地说：“那你把骰子还给我。”说完，就去拿洋洋手里拿着的骰子。最后，洋洋不开心地将骰子放下，向其他地方走去。悠悠一个人站在原地，看着走远的洋洋。

识别：

悠悠，游戏时间里你一直抱着骰子，一定是你很喜欢“骰子”吧！你总是喜欢在自由的氛围里探索游戏，老师真为此感到开心。在前期游戏的过程中，你已经能够将骰子高高地抛起来并接住了。你组织了与同伴的比赛。接着，你就开始萌生出探索新游戏的想法。

当你把自己的骰子扔在地上的时候，老师很好奇也很期待，你的小脑袋里又想出什么有意思的玩法了？看到你还没开始游戏就跑去和洋洋商量接下来的玩法，并且把你们游戏不需要用的骰子放在花坛边的时候，老师看到了一个聪明能干、遵守规则的你。

在你不断调整距离的过程中，老师看到了你自信、自主的样子。你不断挑战更长的距离，想让自己做得更好，老师真为你感到骄傲。

洋洋，游戏时你愿意倾听悠悠的想法，并且配合她想出的主意一起游戏，老师真的很开心。

当你们去彩色格子上游戏，却一直没有成功接抛住骰子的时候，老师的心里一紧，担心你们是否会因为多次的失败而放弃这个游戏呢？很庆幸你能从滚动的骰子里找到灵感，换了一种“踢骰子”的方式，让骰子滚起来，对抗远距离的问题。最后成功地将骰子送入了悠悠的手中。你真是一个聪明的孩子！

回应:

悠悠、洋洋，真的很感谢你们把游戏玩的那么精彩，也给老师带来了很多的启发。

悠悠，下次游戏时如果你告诉洋洋她是你最好的搭档，你想和她一起挑战更高的难度，老师相信洋洋一定会愿意和你一起并肩作战的！

洋洋，下次不如试试悠悠的建议，老师觉得你们这么能干，一定可以战胜更远的距离！

如果有机会，你们愿意把你们的玩法教给其他更多的小朋友吗？他们一定也十分喜欢你们的玩法。如果你们愿意去平衡区、轱辘区、走跑区或者钻爬区玩一玩，老师相信你们一定可以玩出更多有意思的花样。

馨馨和甜甜好像很想加入你们的游戏，你们愿意带着她们一起游戏吗？这样一来你们的小团队里就有四个人了，你们会怎么和她们一起玩呢？老师很期待哦。