朱瑛：娃娃家来客人了

故事名称： 娃娃家来客人了

观察地点： 娃娃家

观察对象：然然、悦悦、雯雯（4岁） 

观察者： 朱瑛

注 意：今天，悦悦是娃娃家的妈妈，然然是娃娃家的爸爸。悦悦在做菜，然然在抱宝宝。然然带着宝宝对悦悦说:“孩子妈妈， 我带宝宝去剪头发。”悦悦点点头。

宝宝剪完头发之后回来，然然看见家里有小客人在，悦悦在烧菜，然然把孩子放在了床上之后，立马也开始烧菜。突然听见悦悦一声尖叫，我立马走过去，问怎么了?悦悦说:“小客人来了，我在给小客人烧菜，可是然然过来和我抢。

我看着坐在一旁的小客人雯雯，无所事事，就一个人坐着，我说:“然然，你是爸爸，小客人来了，你应该去照顾小客人雯雯，不然小客人一个人坐着，你应该要和小客人说说话，聊聊天，给小客人倒倒水，你看，小客人大老远跑过来做客，都没有水喝呢!”

听完我的话，然然放下手中的勺子，递给了悦悦说:“孩子妈妈，你烧菜吧，我去照顾小客人了。”说完，然然立马走到小客人身边，给小客人倒水，说:“菜马上好了，你先喝点茶。”

识 别：《指南》社会领域中明确指出:“当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。” 通过观察你们在娃娃家的整个游戏过程，我发现你们可以按照自己的意愿，快乐自主地游戏。带宝宝理发，照顾小客人，你们将自己的生活经验运用到了区域游戏，但是大多数情况下，小客人都会被晾在一旁，小主人去自己做自己的事情，或者是小客人直接自己去做饭了。然然和悦悦你们发生了争执，但是在经过引导之后，然然你能够主动放弃自己手中的材料，去照顾小客人，说明还是很不错的，悦悦你对于自己的角色该做什么比较清楚，是一个生活经验很丰富的小朋友。

回 应： .今天你们的表现给了我很大的惊喜，我想在以后的活动当中，要让你们多多发挥自我，给能力强的孩子多一点的展示机会，下次玩娃娃家的时候，可以让他们做小老师，教小朋友如何哄宝宝睡觉、喝奶、吃饭，督促大家收拾玩具等等。但是，你们还不能很好地照顾客人，也不知道照顾客人应该做些什么。希望下次玩的时候照顾宝宝的同时也能好好招待客人。