尤芳：小兔跳跳跳

设计意图：

幼儿喜爱各种形式的体育活动，但在活动中遇到困难会有胆怯的现象。本次活动我借助生活中常见的材料--布,设计出一系列有趣的跳的游戏,并且尝试改变以往体育教学中探索布的玩法时教育目标指向性不明确的不足，活动从短距离的双脚并拢跳提升至不同宽度的连续跳,让幼儿能够不断地挑战自我。。

活动目标：

1、在情境中练习双脚并拢连续跳。

2、体验与同伴一同游戏的快乐。 

活动准备：布、自制胡萝卜、皮筋、呼啦圈

活动过程：

一、热身运动

师：今天天气真好，兔宝宝们跟着妈妈一起来做运动吧。（音乐：小兔跳）

二、探索布的玩法

1.幼儿人手一块布自由探索玩法。

师：宝宝们，看看这是什么？（布）布的用处可大了，你们都在哪儿见过布？

（衣服、窗帘、布娃娃等），下面我们来和布做做游戏，试一下布有什么玩法？

（幼儿自由探索）

2.幼儿集中展示玩法。

师：刚才你们用好多种玩法，谁愿意来展示一下。（个别幼儿展示）

师：刚刚妈妈看见一只小兔跳得特别棒，我们来看看他是怎么跳的

（幼儿示范，老师讲解动作要领：小脚并拢，小腿弯弯，小膀子摆摆，跳）

幼儿集体练习双脚并拢跳，教师指导。

3.教师小结：兔宝宝们都很棒，简简单单的布会有这么多的玩法，如果我们把布排排队，我们怎样跳过去，谁来试一试？（请个别幼儿尝试）

师：请宝宝们用这种玩法摆一摆、跳一跳，跳的时候要和周围的宝宝保持距离，不要撞倒。（幼儿练习）

三、游戏：小兔运萝卜

师：兔宝宝们真能干，本领都学会了，现在请你们帮妈妈把萝卜地里的萝卜运回家，好吗？可以用刚才学会的本领跳过田沟、水洼，记得小脚并拢，小腿弯弯，小膀子摆摆，每次只能运一个萝卜，一个宝宝可以运两次哦，跳的时候要与前面的宝宝保持距离。

四．放松运动

活动效果：

本次活动利用布做游戏材料，在组织活动过程中，我让幼儿自由地与布宝宝玩跳的游戏，幼儿从自主探索各种跳，提升至连续双脚并拢跳，身体机能得到锻炼。同时在探索过程中我以朋友的身份参与到幼儿的游戏活动，耐心地提醒幼儿保持安全距离。

活动中布与布之间的摆放距离有点紧，使幼儿的连续动作受到了限制，今后的活动中还需加强安全提醒。