夏芳：玩转脸盆

研讨主题

疫情下生活化材料在幼儿体育活动中的设计与运用

研讨时间

2020.6.19

研讨班级

小七

活动名称

玩转脸盆

执教者

夏芳

设计意图

脸盆在我们生活中特别常见，是家里面非常普通的日用品，孩子们都很很熟悉，我在思考，这些幼儿日常生活中随手可得的东西可否用来作为一个教育的载体。小班幼儿探索欲强，在日常生活中总是对各种事物充满好奇,喜欢动动这个玩玩那个。根据孩子的这些特点，我设计了此活动,引导幼儿积极探索脸盆的多种玩法，在游戏中练习手膝发力带动脸盆前进的玩法，体验与同伴一起游戏的快乐。

目标

1、尝试用手膝发力带动脸盆向前移动，锻炼动作的灵活性和协调性

2、积极参与游戏，体验与脸盆做游戏的快乐

准备

脸盆20个、大纸筒2个、果子若干

过程

一、开始部分

1、幼儿手持脸盆，跟着音乐做热身运动

师：我们一起听着音乐和脸盆娃娃来活动活动身体。

二、基本部分

1、幼儿自由探索小脸盆的多种玩法，鼓励幼儿想出不同玩法

师：“刚才，我们带着脸盆做了操，你还想和脸盆玩什么游戏呢？找个空地方去试一试。”

2、幼儿自由探索玩脸盆，教师巡回观察指导。

3、集中，幼儿示范讲述自己的玩法，集体学一学。

师：“脸盆玩累了，抱着脸盆来休息一会儿，你刚才是怎么玩的，来讲一讲。”

4. 教师示范用手膝发力带动脸盆向前移动，幼儿分散练习。

师：看，老师是怎么玩脸盆的，我需要两个脸盆，把它们一前一后的放，把自己的膝盖和手放在脸盆里，像毛毛虫一样，扭啊扭的向前移动，我们一起去试试吧！

5、游戏：毛毛虫采果子

师：毛毛虫们玩的累的，肚子有点饿了，我们一起去草地上采果子吧，采好了果子，把果子运到前面的家里.

• 放松运动
• 师：毛毛虫们真厉害，都采到了果子，我们一起来放松一下身体吧！