陈寅子：好玩的布

设计意图：

幼儿喜爱各种形式的体育活动，但在活动中遇到困难会有胆怯的现象。本次活动我借助生活中常见的材料--布,设计出一系列有趣的跳的游戏,并且尝试改变以往体育教学中探索布的玩法时教育目标指向性不明确的不足，活动从平地助跑跨跳到一定高度宽度的跨跳最后提升至连续助跑跨跳层层递进,让幼儿能够不断地挑战自我。

活动目标：

1、练习助跑跨跳，发展腿部力量及动作的协调性。

2、能初步判断自己的运动能力，不断挑战自我。

活动准备：布6条、轮胎4个、塑料椅子4个、木椅2个、长凳2个

活动过程：

一、热身运动

幼儿三人一组随音乐跑步入场，听到打雷刮风声时快跑，下雨声时下蹲慢走，水声时跨水塘、跳水塘。

师：雨停了，我们把布放在地上来跳一跳，试一试你们有哪些不同跳法？在跳的游戏时，请与周围的小朋友保持距离，不要撞到其他小朋友。

二、探索各种跳

1.师：你们刚才是怎么跳的？请小朋友来介绍自己的好方法。

（幼儿尝试不同的跳法）。

师总结：小朋友用了单脚跳、双脚跳、侧身跳等好方法，我还发现有小朋友用了助跑跨跳。我们一起来看看是怎么跳的。

2.老师演示助跑跨跳，重点提醒幼儿离布远一点，快速地跑，到布前一只脚高高抬起跨过去，另一只脚用力蹬，跟上，下蹲缓冲一下站稳。

3.师：小朋友可以在空的地方试一试助跑跨跳，注意不要撞倒其他小朋友。（幼儿分散练习）

4.有高度的、宽度的跳

 (2)师：小朋友都很棒，接下来请一名小朋友跟老师一起把布变一变（平举抬高），谁愿意来试一试？（询问幼儿是要高一点还是低一点）----幼儿用助跑跨跳尝试

（3）师：我们还可以将布竖起来、高一点或者低一点，大家轮流跳一跳。跳的时候与旁边的小朋友保持距离（幼儿分散练习）

三、游戏

师：大家都学会了助跑跨跳的本领，请小朋友用场地中轮胎、椅子、长凳将你的布变高变宽，然后跳一跳 （幼儿分散练习）

师：分成两队，我们一起来跳一跳吧。跳的时候不要害怕，与前面的小朋友保持距离。（幼儿游戏）

• 放松运动

师：今天我们和布宝宝玩的有点累了，现在我们一起做深呼吸、敲敲胳膊、敲敲腿放松一下吧。

活动效果：

本次活动利用布做游戏材料，我设置了一个打雷下雨的情景进行热身运动，极大激发幼儿的兴趣。在组织活动过程中，我让幼儿自由地与布宝宝玩跳的游戏，幼儿从自主探索各种跳，提升至助跑跨跳过一定高度的布，身体机能得到锻炼。同时在探索过程中我以朋友的身份参与到幼儿的游戏活动，耐心地提醒幼儿保持安全距离。

活动中还存在一些不足，由于经验不够，我在幼儿探索中无法做到观察入微，个别幼儿出现不敢跳的想象，我没能及时的鼓励他克服恐惧感，而最后的游戏中可以提供一些不同宽度和长度布让幼儿自由组合尝试，以小组合作的方式挑战，增加游戏的趣味性。